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风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读

风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读

作者:沈名杰
出版社:中国纺织出版社出版时间:2023-04-01
开本: 16开 页数: 248
本类榜单:艺术销量榜
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风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读 版权信息

  • ISBN:9787522903675
  • 条形码:9787522903675 ; 978-7-5229-0367-5
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读 内容简介

《风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读》以当下“风景速写”课程教学为主要研究对象,依托作者多年写生、采风实践教学的经验,将婺源、屏山、西递、宏村等写生采风地点的代表性民俗建筑、自然风景作为主要描绘对象,通过分步骤讲解的方法,结合通俗易懂的示范图例和理论讲解分析,为广大速写爱好者、速写教学人员和学习者提供有益的参考与借鉴。同时,本书将从技法、形式美感、画面意境等方面,深入分析、鉴赏一些具有代表性大师的风景速写作品,帮助学生和广大速写爱好者从大师的速写中获得更多的启发和灵感。 *后,将速写绘画实践经验和理论研究、分析结合起来,谈谈如何在“风景速写”课程教学中拓展学生的创意思维能力,培养学生的创新意识和能力。

风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读 目录

**章 风景速写课程技法与示范
**节 线条、空间、体积表现
第二节 取景与构图
第三节 虚实、疏密关系
第四节 透视与空间
第五节 “以书入画”写生画法示范
第二章 风景速写课程创新思维培养
**节 创新思维的内涵与特性
第二节 风景速写创新思维训练课程设置
第三节 点、线、面元素和创意思维能力的培养
第四节 从书法中体悟风景速写的用线与构图之法
第三章 美术学专业创新能力培养
**节 创新创业教育与美术学专业教学模式的关系
第二节 创新创业教育的重要性
第三节 基于人才培养的创新创业教育措施
第四章 风景速写课程教学的改革创新
**节 “互联网 +教育”时代风景速写课程教学改革的思考
第二节 风景速写课程教学改革研究
第三节 《林泉高致》的绘画理论对于风景速写课程教学的启示
第五章 风景速写课程与思想政治教育的融合与创新
**节 风景写生课程的思政教育改革
第二节 风景速写课程考核方式的转变
第三节 学生优秀风景速写作品欣赏和考核评价
参考文献
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风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读 作者简介

沈名杰, 副教授,美术学专业,研究生学历,硕士学位,湖南女子学院艺术设计系专任教师。多年来积极思考美术教学改革和创新创业教育方面的问题,取得了一些成果。在科研方面,积极申报或参与各项科研项目,主持省、厅级课题 4 项,主持校级课题 3 项;并结合自己的专业特长与教学经验撰写了 20余篇专业论文,其中多篇与创新实践教学相关。为提高教学水平,积极参与教育教学类竞赛,获得了国家课件竞赛奖项2项,其中一奖 1 项;省厅级教学及课件竞赛奖项 3 项,其中一奖 1 项。课余时间积极指导学生参加各类创新竞赛,获得国家数字艺术设计大赛一、二、三等奖多项,省级创新类设计大赛奖项多项。

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