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教学学术视角下的高校教学改革与发展 版权信息
- ISBN：9787522514222
- 条形码：9787522514222 ; 978-7-5225-1422-2
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教学学术视角下的高校教学改革与发展 本书特色
本书是一部教育学研究专著，以教学学术为视角思考高校教学改革，以教与学为切入视角探讨高校教学改革，有助于深入发现高校教学质量提升的关键性制约因素，对以提升教学与教育质量为导向的教学评价改革具有现实引导作用。
教学学术视角下的高校教学改革与发展 内容简介
本书是一本教学研究专著，以教学学术内涵阐述为基础，以教学学术内涵演变脉络为框架展开论述。具体内容为：在以教为中心的维度下，以大学教学专业化的问题反思为起点，围绕教师专业发展、大学教学评价制度、高校绩效评价、本科教学工作水平评估，对高校教学变革展开深入探索；在以学为中心的维度下，以现代大学教学的育人功能审思为起点，围绕大学生学习投入度、教学理念变革、高等教育质量观、高校人才培养模式、大学课程变革等问题展开探索，为教学学术引领下的高校教学发展变革提供启示。
教学学术视角下的高校教学改革与发展 目录
目录
**章教学学术国外研究述评
**节教学学术的内涵
第二节教学学术的评价标准
第三节教学学术的实践发展
第二章基于双重身份的教学学术内涵解读
**节作为学术的教学学术内涵解读
第二节作为教学的教学学术内涵解读
第三章我国大学教学专业化的问题反思
**节我国大学教学专业化现状
第二节大学教学专业化程度不高的观念原因
第三节大学教学专业化程度不高的实践原因
第四节教学学术：提升大学教学专业化程度的观念支持
第五节教学学术理念下的大学教学实践变革
第四章基于教师专业发展的高师教育改革
**节宏观体制改革
第二节教师专业发展水平的改革提升
第三节教师地位、待遇的改革提升
第四节“新师范”：师范教育发展的新阶段
第五章我国大学教学评价制度的反思与重构
**节教学评价：大学教学现实问题的制度核心
第二节教学学术视野中的大学教学
第三节教学学术视野中的大学教学评价制度构建
第六章我国高校绩效评价的反思与展望
**节高校绩效评价的内涵
第二节绩效评价在高等教育领域中应用的适切性和
有限性
第三节对我国现行高校绩效评价的反思与展望
第七章从“教学学术”看普通高校本科教学工作水平评估
**节什么是“教学学术”
第二节“教学学术”：普通高校本科教学工作水平评估的
理论依据
第三节普通高校本科教学工作水平评估中存在的问题
第四节对普通高校本科教学工作水平评估的几点建议
第八章教向学的重心转换：现代大学教学的育人功能审思
**节分离的教学：理性的人
第二节科技化的教学：病态的人
第三节浮躁的教学：功利的人
第四节自然法缺失的教学：淡漠的人
第五节反思与建构：现代大学教学育人功能的回归
第九章基于信号发送理论的大学生学习投入度提升探索
**节教学质量的根基：学习投入度
第二节信号发送理论视角下的学习投入度：问题和归因
第三节完善信号发送机制：大学生学习投入度的提升策略
第四节信号发送理论与教学实践变革：规避的问题
第十章基于学习效能提升的教学理念变革：沉思性教育
**节沉思性教育的内涵
第二节沉思性教育的缘起
第三节沉思性教育的教育价值
第十一章学术性与职业性的融合：高等教育质量观的新取向
**节学术性与职业性：高等教育质量观的基点
第二节高等教育质量观的演变和文化制约
第三节学术性与职业性的融合：必要性和合理性
第四节学术性与职业性融合的路径
第十二章基于应用观的地方普通高校人才培养模式变革
**节地方普通高校人才培养模式中的应用观
第二节应用观的审思与现代应用观的确立
第三节基于现代应用观的地方普通高校人才培养模式变革
第四节地方普通高校人才培养模式变革的保障
第十三章学术性与职业性融合质量观取向下的大学课程变革
**节社会思维方式的困境及其变革
第二节社会发展与思维方式的变革
第三节大学课程在社会思维方式变革中的地位与作用
第四节中国大学课程设置的现状及改革的几点建议
第十四章基于社会需求的公共管理学科研究生“1+3”培养
模式研究——以山东财经大学为例
**节公共管理学科研究生培养的社会需求
第二节明确基于社会需求的公共管理学科研究生的素质
特征
第三节公共管理学科研究生培养的现实困境
第四节基于社会需求的山东财经大学公共管理学科研究生
培养体系
第五节山东财经大学公共管理学科研究生“1+3”培养
模式的主要内容
第六节山东财经大学公共管理学科研究生“1+3”培养
模式的保障机制
参考文献
展开全部
教学学术视角下的高校教学改革与发展 作者简介
宋燕 1983年6月生，山东济南人，中共党员，毕业于华中科技大学高等教育学专业，教育学博士，副教授，硕士生导师。主要研究方向为高等教育基本理论，在《清华大学教育研究》等核心期刊发表学术论文20余篇，出版学术专著《大学教学学术及其制度保障》，参编教育工具书《中国大百科全书·高等教育卷》，参与撰写《精英与大众--中国高等教育60年》等学术著作两部。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目2项、山东省教育规划课题1项、校级教改课题2项，作为主要责任人参与国家级、省部级课题多项，获山东高等学校优秀科研成果奖等奖项多项。主讲“教育人力资源管理”“大学生心理健康教育”等课程。指导学生参加“挑战杯”竞赛、“暑期社会实践”等活动，荣获“挑战杯”山东省一等奖、“联通杯”山东省二等奖等奖项。
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