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“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 版权信息
- ISBN：9787548468752
- 条形码：9787548468752 ; 978-7-5484-6875-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 内容简介
本书是一本适用于新时代教育理论与实践的专著类图书。 随着新课程标准的深入实施，在“双减”政策的引领下，教师的教育教学理念发生了深刻的变化，学科教师重新审视知识、课程、学习等关键要素，致力于理念与行为的深度变革与专业角色的重构，树立新型的作业观，聚焦学生的多元发展。教师的作业设计也实现了“四个转变”，即由重数量到重质量，由重记忆到重理解，由重抄写到重操作，由重模仿到重创新；努力做到“四有”，即有趣味、有层次、有特色、有实效。 本书作者通过独具匠心的作业设计，突出了学科整合的理念，着眼于培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力，使课程的工具性和人文性得到较完美的统一，对现代教学工作的开展具有一定的借鉴价值。
“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 目录
教育教学管理
践行百年精神，提升学校生长力
研思更进时，扬帆蓄力行
落实“双减”健全学校体育工作机制，加强和改进新时代学校体育工作
校内外联动践行劳动教育
落实“双减”政策统筹作业管理——探索后小数学学科作业管理减负提质增效新路径
强体促健提升学生身心全面发展——后南仓小学体育管理工作新途径实践探究
让教育回归本真让成长源于自主——浅谈“双减”背景下的学生德育自主发展
“双减”背景下作业改革的思考
落实“双减”，有效设计小学语文作业实践探究
浅谈音乐学科作业设计
助力“双减”，夯实少先队工作
单元作业设计 语文
低年级
自然
相处
家乡——二年级上册第四单元作业设计
识字单元
想象
思维方法——二年级上册第五单元作业设计思考
观察
展开想象的翅膀，获得初步的情感体验——二年级上册第七单元单元作业设计思考
儿童生活
引导学生在不同的语境中识字学词——二年级上册第二单元作业设计思考
大自然的秘密——二年级上册**单元作业设计思考
中年级
留心观察——三年级上册第五单元作业设计思考
历史人物故事——四年级上册第八单元作业设计思考
学校生活
童年美好的回忆
童话世界——三年级上册第三单元作业设计思考
历史人物故事
学习预测方法尝试续编故事——三年级上册第四单元作业设计思考
神话故事
连续观察
我手写我心彩笔绘生活
高年级
小说主题
重温革命岁月
根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法
说明白了
理想和信念
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”读书明智
保护环境
民间故事
舐犊情深
连续观察
四时景物皆成趣
单元作业设计 数学
一年级
认识10以内的数
分类 比较
学看钟表
二年级
认识厘米和米
万以内数的认识
观察物体
三年级
长方形和正方形的周长
千米分米和毫米的认识
数学百花园——搭配、等量代换
四年级
可能性
方向与位置
运算定律
五年级
长方体和正方体
方程
小数除法
六年级
扇形统计图
数学百花园
分数乘法
……
展开全部
“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 作者简介
崔淑仙，女，出生于1965年10月，首都师范大学汉语言文学专业毕业，本科学历，中共党员，正高级教师，现任北京市通州区后南仓小学党总支部书记、校长。被评为全国自主教育十佳校长、“十三五”课题优秀校长、北京市拥政爱民模范个人、通州区优秀教育工作者、通州区优秀校长、通州区巾帼建功标兵。
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