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中学物理实验教学研究和实践 版权信息
- ISBN:9787572708404
- 条形码:9787572708404 ; 978-7-5727-0840-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中学物理实验教学研究和实践 内容简介
本书以中学物理实验为研究对象,通过对中学物理实验教学的现状、目的和任务的研究,阐述了实验在中学物理教学中的重要地位以及实验教学的操作策略。从中学物理实验基本仪器入手,对长度、质量等测量仪器的使用方行说明,对分组、师生合作和演示等实验教行探究,分析了初中物理光学、力学与电学的实验教学内容。基于日常生活用具初中物理实验教学,把趣味物理实验引入初中物理教学中,增加了物理教学的乐趣。以中学物理实验教学为基础,构建基于层次分析法的初中物理实验教学评价体系,检验层次分析法在物理实验教学评价中的运用。
中学物理实验教学研究和实践 目录
中学物理实验教学研究和实践 作者简介
丁海生,男,汉族,山东阳信人,本科学历,高级教师,从事物理课堂教学、物理实验教学。1998年9月以来,一直任教初中物理学科。2014年获得滨州市优秀教师荣誉称号,2010年获得阳信县教坛新星、阳信县物理学科教学能手称号;任教期间两次获得滨州市物理优质课二等奖;先后在《中学物理》《中学生数理化》《新课程研究》《中学物理教学参考》等刊物上发表多篇文章。一直致力于物理教学创新、高效课堂研究、物理实验对物理教学的促进研究。
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