-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
中小学数学“留白创造式”教学——理论、实践与案例 版权信息
- ISBN:9787576034295
- 条形码:9787576034295 ; 978-7-5760-3429-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中小学数学“留白创造式”教学——理论、实践与案例 本书特色
本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例,以课堂教学表征为研究内容,了解 教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历,了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果,试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素,建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”,为提出中小学数学课堂教学分阶段特征图谱奠定前提条件。留白式教学是近十年提出的一种“中国式探究”课堂教学方式,在第四期高峰计划“上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究”中提出了数学教学的探究式教学新型式“掌握留白式教学”,本书即从背景、概念、理论、方法、实践等方面进行阐述。
中小学数学“留白创造式”教学——理论、实践与案例 内容简介
本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例,以课堂教学表征为研究内容,了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历,了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果,试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素,建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”,为提出中小学数学课堂教学分阶段特征图谱奠定前提条件。留白式教学是近十年提出的一种“中国式探究”课堂教学方式,在第四期高峰计划“上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究”中提出了数学教学的探究式教学新型式“掌握留白式”教学,本书即从背景、概念、理论、方法、实践等方面进行阐述。
中小学数学“留白创造式”教学——理论、实践与案例 目录
中小学数学“留白创造式”教学——理论、实践与案例 作者简介
王华,上海市中小学首批正高级教师、上海市特级教师,上海市教育督学,华东师范大学数学系教育硕士兼职导师,上海市普陀区特级教师联谊会会长,上海市高级职称评审专家组成员,上海市第四届双名工程“高峰计划”成员,上海市普陀区“拔尖教师”培养工作坊主持人,特级教师工作室主持人。曾任上海市普陀区教研室主任,普陀区人民政府教育督导室常务副主任,已出版《数学课堂教学实践——问题案例》《高中数学核心知识的认知与教学实践》等10多本著作,以及50多篇论文。
- >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥17.6¥55.0 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥21.1¥32.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥11.7¥23.8 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥35.4¥68.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥21.2¥45.0
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25