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学前融合教育理论与实践

作者：高春玲

出版社：重庆大学出版社出版时间：2023-01-01

开本：其他页数： 157

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内容简介
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学前融合教育理论与实践版权信息

ISBN：9787568931298
条形码：9787568931298 ; 978-7-5689-3129-8
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前融合教育理论与实践内容简介

《学前融合教育理论与实践》分为八个章节，先简单介绍了学前融合教育是什么，然后总结了学前融合教育的理论与模式，并梳理了其历史发展脉络。主体部分介绍了学前融合教育中儿童的安置、如何实施教学，以及如何实施评估。*后，从教师和家长层面，分别介绍他们在学前融合教育中能够起到的作用。内容上，理论与实践密切结合，理实一体，提供丰富的案例，图文并茂。形式上，突出教材信息化特色，信息技术与教育教学融合，提供案例视频，重要知识点提供微课视频，同时提供多媒体课件以及丰富的拓展学习材料（以二维码形式呈现）。

学前融合教育理论与实践目录

**章绪论
**节学前特殊儿童
第二节学前融合教育
第二章学前融合教育理论与模式
**节学前融合教育理论
第二节学前融合教育模式
第三章学前融合教育的发展历程与现状
**节国外学前融合教育的历史发展
第二节中国学前融合教育的历史发展
第四章学前特殊儿童的教育建议与安置
**节学前特殊儿童的教育建议
第二节学前特殊儿童的安置
第五章学前融合教育的实施
**节学前教育机构中的融合教育
第二节学前融合教育中的家园共育
第三节学前融合教育中的社区合作
第六章幼儿园融合教育教师职业道德修养和职业技能
**节幼儿园融合教育教师职业道德修养
第二节幼儿园融合教育普教教师职业技能
第三节幼儿园融合教育资源教师职业技能
第七章学前融合教育中的家长
**节学前特殊儿童家长的心理历程
第二节学前特殊儿童家长的心理建设
第三节学前特殊儿童家长的育几策略和育儿行为
第八章学前特殊儿童评估
**节学前特殊儿童评估的原则和方法
第二节学前特殊儿童评估取向
参考文献

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