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深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学 版权信息
- ISBN：9787533494537
- 条形码：9787533494537 ; 978-7-5334-9453-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学 内容简介
本书将深度学习理念与综合实践活动做了有机对接，使小学综合活动课具有较强的学理性和逻辑性。同时，本书着力理论联系实际，运用了大量的教学案例，深入浅出地引导学生开展深度学习，较为完整地勾勒出新时代小学综合实践活动深度学习的操作体系，以深度学习的理论指导小学综合实践活动的高质量开展。
深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学 目录
序一
序二
序三
**章 深度学习的基本理论
**节 深度学习的意蕴特点
第二节 深度学习的理论基础
第三节 深度学习的研究成果
第二章 深度学习的课堂实现
**节 深度学习的教学意义
第二节 综合实践活动课程与深度学习
第三节 活动目标的深度引领
第四节 活动内容的深度设计
第五节 活动过程的深度实施
第六节 活动结果的深度评价
第三章 深度学习的劳动延伸
**节 劳动教育资源的开发与应用
第二节 劳动特色校本课程建构策略
第四章 深度学习的教师团队建设
**节 深度教研与团队建设
第二节 深度教学与团队建设
第三节 深度课程架构与团队建设
第四节 深度成长的教师团队
参考文献
后记
序二
序三
**章 深度学习的基本理论
**节 深度学习的意蕴特点
第二节 深度学习的理论基础
第三节 深度学习的研究成果
第二章 深度学习的课堂实现
**节 深度学习的教学意义
第二节 综合实践活动课程与深度学习
第三节 活动目标的深度引领
第四节 活动内容的深度设计
第五节 活动过程的深度实施
第六节 活动结果的深度评价
第三章 深度学习的劳动延伸
**节 劳动教育资源的开发与应用
第二节 劳动特色校本课程建构策略
第四章 深度学习的教师团队建设
**节 深度教研与团队建设
第二节 深度教学与团队建设
第三节 深度课程架构与团队建设
第四节 深度成长的教师团队
参考文献
后记
展开全部
深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学 作者简介
黄丽蓉，高级教师，福建省晋江市安海镇养正中心小学副校长，福建省课题研究先进个人。泉州市第二批中小学教学名师，泉州市第二届中小学名教师、晋江市优秀教师、晋江市首届书香教师、晋江市小学综合实践活动兼职教研员，福建省黄丽蓉网络名师工作室领衔名师。曾担任学校第二、三、四批福建省小学综合实践活动教学研究基地校项目负责人。曾被聘为教育部基础教育课程教材发展中心2007年秋季“义务教育新课程远程研修项目”小学综合实践活动课程团队成员、福建省综合实践活动课题指导组成员。
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