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认知诗学:第11辑:Volume 11 版权信息
- ISBN：9787503973116
- 条形码：9787503973116 ; 978-7-5039-7311-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
认知诗学:第11辑:Volume 11 本书特色
《认知诗学》是认知诗学和认知文学研究专业性学术辑刊，由中国比较文学学会认知诗学分会主办，每年出版两辑。本书为第11辑，设有名家特稿、理论综述与学术热点、认知美学、翻译认知诗学研究、认知修辞研究、认知文体批评、前沿书评等栏目，论文理论性、实证性、综述性、创新性、学术性强。《认知诗学》已被中国学术期刊网“知网”全文收录。
认知诗学:第11辑:Volume 11 内容简介
《认知诗学》是目前国内外一本认知诗学和认知文学研究专业性学术辑刊，由中国比较文学学会认知诗学分会主办，每年6月和12月出刊，现设有名家特稿、认知范式专栏、认知文体批评、认知诗学本土化、认知诗学关键词、前沿译介、书评速递等栏目，论文理论性、实证性、综述性、创新性、学术性强。本刊为第11辑，收录了名家特稿、理论综述与学术执点、认知美学、翻译认知诗学研究、认知修辞研究、认知文体批评及前沿书评。
认知诗学:第11辑:Volume 11 目录
名家特稿
Bridging the Two Cultures： Literary Studies through the Looking Glass of Cognitive Science
联结两种文化：文学研究的认知科学透视
理论综述与学术热点
国内外认知诗学研究前沿热点与演化分析——基于科学知识图谱的可视化研究
中西学术交流的使者——纪念认知诗学之父瑞文·楚尔教授
认知美学
具身心智：傅中望雕塑艺术的身体经验、物感叙事与时间
意识支宇
阿恩海姆早期电影认知美学思想刍论
奥斯卡·施莱默舞台人物形象设计的具身认知
翻译认知诗学研究
庞德《诗经·关雎》译文的前景化与东方少女形象的塑造
论微型小说《桥边的老人》译介的创造性叛逆
认知修辞研究
心智认知观照下的几类修辞移就
壮族史诗《麽经布洛陀》的隐喻认知研究
认知文体批评
论《红字》的具身认知书写
创伤、幻灭与重生：审视《柑橘与柠檬啊》战争中青少年的个体经验
以认知诗学图形-背景理论对邓恩《早安》一诗的解读
爱玛的“自负”背后：简·奥斯汀对经验论的辩证认知
从图形-背景理论角度分析《黑暗的心》中的陌生化现象
认知视角下《秋干》的物叙事
前沿书评
历史研究的“认知转向”——《认知历史：心智、空间与时间》述评
Bridging the Two Cultures： Literary Studies through the Looking Glass of Cognitive Science
联结两种文化：文学研究的认知科学透视
理论综述与学术热点
国内外认知诗学研究前沿热点与演化分析——基于科学知识图谱的可视化研究
中西学术交流的使者——纪念认知诗学之父瑞文·楚尔教授
认知美学
具身心智：傅中望雕塑艺术的身体经验、物感叙事与时间
意识支宇
阿恩海姆早期电影认知美学思想刍论
奥斯卡·施莱默舞台人物形象设计的具身认知
翻译认知诗学研究
庞德《诗经·关雎》译文的前景化与东方少女形象的塑造
论微型小说《桥边的老人》译介的创造性叛逆
认知修辞研究
心智认知观照下的几类修辞移就
壮族史诗《麽经布洛陀》的隐喻认知研究
认知文体批评
论《红字》的具身认知书写
创伤、幻灭与重生：审视《柑橘与柠檬啊》战争中青少年的个体经验
以认知诗学图形-背景理论对邓恩《早安》一诗的解读
爱玛的“自负”背后：简·奥斯汀对经验论的辩证认知
从图形-背景理论角度分析《黑暗的心》中的陌生化现象
认知视角下《秋干》的物叙事
前沿书评
历史研究的“认知转向”——《认知历史：心智、空间与时间》述评
展开全部
认知诗学:第11辑:Volume 11 作者简介
支宇，文学博士，四川大学艺术学院教授、博士生导师，中国比较文学学会认知诗学分会副会长、四川省文艺理论研究会常务副会长。教*部新世纪优秀人才，英国牛津大学访问学者，中国人民大学博士后出站，主要从事比较诗学、当代文艺思潮与认知文化研究。 先后负责主持并完成国家社会科学基金项目3项、重大项目子课题1项及省部级项目10余项，公开出版有《视觉的复活：中国当代艺术的具身观看与自由知觉》（四川美术出版社2021）、《具身的进路：中国当代艺术的视觉认知与观看方式》（中国社会科学出版社2020）》、《术语解码：比较美学与艺术批评》（光明日报出版社2009）、《新批评：中国后现代性批评话语》（河北美术出版社2008）、《文学批评的批评》（中国社会科学出版社2004）、《重构景观：中国当代生态艺术思潮研究》（上海社会科学院出版社，2018合著）、《高小华》（四川美术出版社2002，合著）等著作，3次荣获省部级社会科学优秀成果二、三等奖。
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