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2022世界纺织服装教育大会论文集 版权信息
- ISBN：9787522900506
- 条形码：9787522900506 ; 978-7-5229-0050-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2022世界纺织服装教育大会论文集 内容简介
《2022世界纺织服装教育大会论文集》集中收录了投稿至2022世界纺织服装教育大会的论文130余篇，作者来自全球各知名纺织服装类专业院校的教学人员或纺织企业的管理人员。论文内容囊括了目前*前沿的纺织服装领域的教学理念与实践，包括对纺织类专业课程的教学体会、教学思路以及翻转课堂等优选的教学理念等，还有针对不同地域特色如新疆等西部地区的特色纺织服装类专业的教学模式。文章内容图文并茂，内容丰富，生动地展现了纺织服装类专业的教学理念与模式。
2022世界纺织服装教育大会论文集 目录
新形势下纺织类教材建设及国内外教材对比
产教融通、案例协同、梯队联动：复合应用型研究生培养教学模式探索与实践
纺织服装人才“四融合三强化四层次”培养体系的探索与实践
面向未来技术的纺织工程专业人才培养模式的探索
辩证唯物主义意识在工科课程教学的融入研究——以“染整工艺原理”课程思政教学为例
纺织服装人才培养体系的现状、比较和展望
“跨文化”视阈下中国与东盟高校服饰专业的交流研究
立足中原文化，瞄准国际视野，培养应用型服装人才
工程教育认证引领下的“非织造纤维基础”课程改革探索与实践
面向“新工科”的针织工程人才培养探索与实践
基于虚拟仿真技术的“艺工融合”纺织品设计教学创新与实践
“纺织产品创新设计”实践课程教学改革探索
基于OBE理念纺织工程专业毕业设计（论文）建设
面向一流人才培养的“纺织材料学”课程思政教学改革与实践
混合式一流课程“纺纱原理”的建设与教学改革探索
“新工科”背景下工科教师工程实践能力提升探究
基于BOPPPS模型的“针织学”课程思政教学设计
“纺织品(服装)营销学”课程思政研究与实践
探索新工科背景下专业核心课程的教学改革——以“针织学”课程为例
工程教育专业认证背景下“纺纱学”课程教学改革与探索
“服装品牌企划设计”课程思政教学设计创新探索
服装实物史料研究的教学方法
适应工程教育认证和贸易新形势的“纺织标准与环境”课程体系构建
“一带一路”视域下纺织生物材料与技术专业留学研究生培养的几点思考
工程教育专业认证背景下“纺织化学”教学改革与实践
基于纺织品数字艺术设计的人才培养模式及教学探索
建立以岗位项目化实践教学为主导的高职服装教学模式
基于课程思政的“纬编产品设计”课堂教学案例设计
人工智能背景下服装设计与工程专业教学改革研究与实践
基于本科双创项目探讨纺织工程专业学生能力培养模式与路径
服装设计专业课程思政融入及实践探索——以立德树人为例
时装模特形体训练教学模式分析
产教融合项目驱动探索“非织造学”课程教学新模式
“女装结构设计”课程“一体化贯穿”教学模式初探
新冠肺炎疫情防控下双线同步教学提升质量的九步曲——以中职专业课程“服装跟单”为例
强化实践应用能力培养的“纺织物理”课程教学改革与实践
新形势下“纺织材料学”课程教学设计探讨
纺织非遗可持续发展新生态背景下荆楚传统染缬创新人才培养模式探索与实践
应用型本科院校纺织服装专业集群的建设思路与探索实践
中国近代纺织教育机构史料考证与统计分析
“从游观”引导下艺术设计学科研究生培养模式探索
“服装与服装功能”课程“知识产权素养”凝练与实践
闽派女装成衣业的发展现状与趋势研究
基于国际化人才培养的“纺织专业英语”教学改革
社会主义核心价值观与纺织商检专业方向实践课深度融合教学与实践研究
立德树人、有机融合：服装专业融入课程思政探索与实践
服装设计与工程专业课程思政教学改革研究与实践
生态文明思想融人高校纺织专业课思政建设研究
工程教育体系内“纺纱工程”课程思政建设新思路与实践
非织造材料与工程专业“纤维材料学”课程改革与实践
工业机器人应用领域1+X证书制度试点工作难点及推进策略
基于1+X证书的针织专业“双轨多向四融合”人才培养模式改革与实施
卓越工程师培养模式下的“纺纱学”课程教学改革与实践探索
“四全”教改模式下的“非织造学”英文课程教学实践
基于OBE的“互联网+专业教学”在线案例模式研究——以武汉纺织大学物流管理专业为背景
学生学习能力提升的“非织造产品设计”金课建设与实践研究
多类型招生背景下纺织服装教育人才培养模式探索与实践
服装设计中的文脉传承
基于教学理论构建“纺织材料学实验”课程改革体系
“智能纺织品”课程体系探索
“毛衫编织工艺计算”本科教学中数形思维的应用
跨专业硕士研究生培养的思考与实践
培育应用创新思维进行“纺织应用化学”教学
工程教育认证背景下的“服装生产管理”课程设计改革探讨
基于思政背景下的“Production technology and equipment in apparel manufacturer”课程改革
职业本科教育的实践要点与实施策略——基于北卡罗来纳大学威尔逊纺织学院纺织技术专业的个案分析
产学研深度融合背景下纺织商检专业实践课程教学模式改革研究
纺织类高职专业思政教育的“三圈层”系统化实施模式研究
服装表演课程思政教学设计与典型案例
新文科“艺术+科技”服装专业交叉融合与学科优化的建设与实践
基于纺织服装产业群背景下的技能人才培养模式探索
关于服装教育专业课程建设与改革的探讨——基于一流课程建设视角
文教融合中地方高校推动区域非遗传承的实践研究——以武汉纺织大学为例
新冠肺炎疫情背景下的“非织造技术”教学改革探索
“三性互促”：数字经济时代的产教融合机制
“工商学用”一体化产教协同育人模式——以义乌无缝针织服装产业人才培养为例
商业主义背景下的可持续时尚思考
紧贴前沿服
展开全部
2022世界纺织服装教育大会论文集 作者简介
中国纺织服装教育学会（简称：中纺教育学会），英文名称：CHINA TEXTILE AND APPAREL EDUCATION SOCIETY（缩写CTAES），成立于1992年,是经批准，民政部登记注册，具有独立法人资格的由全国纺织行业的企事业单位和社会团体自愿组成的学术性、非营利性、全国性的社会团体。
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