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教育学基础

作者:周瑞主编
出版社:西南财经大学出版社出版时间:2022-10-01
开本: 26cm 页数: 341页
本类榜单:社会科学销量榜
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教育学基础 版权信息

  • ISBN:9787550454705
  • 条形码:9787550454705 ; 978-7-5504-5470-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

教育学基础 本书特色

本教材以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师理念为指导,旨在培养高专师范生对教师职业的岗位认知,引导师范生熟悉教育学的基础知识,了解基本原理,领会教育学的基本理论与先进思想,掌握教育教学基本技能,养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观,不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。

教育学基础 内容简介

本书共分十一个模块,全书编写以贵州省兴黔富民行动计划精品开放课程建设项目为依托,以实践性和创新性为原则,结合高职高专师范专业学生的实际情况编著而成。此外,以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师理念为指导,旨在培养高专师范生对教师职业的岗位认知,引导师范生熟悉教育学的基础知识,了解基本原理,领会教育学的基本理论与先进思想,掌握教育教学基本技能,养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观,不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。

教育学基础 目录

1 / 模块一 教育与教育学概述 项目一 教育概述 ………………………………………………………………… (2) 项目二 教育学的发展 …………………………………………………………… (11) 项目三 素质教育 ………………………………………………………………… (19) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (1) …………………………… (26) 31 / 模块二 教育功能 项目一 教育功能概述 …………………………………………………………… (32) 项目二 教育的个体发展功能 …………………………………………………… (34) 项目三 教育的社会发展功能 …………………………………………………… (40) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (2) …………………………… (46) 52 / 模块三 教育目的 项目一 教育目的概述 …………………………………………………………… (53) 项目二 我国的教育目的 ………………………………………………………… (58) 项目三 用社会主义核心价值观培育合格公民 ………………………………… (65) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (3) …………………………… (70) 74 / 模块四 教育制度 项目一 教育制度概述 …………………………………………………………… (75) 项目二 学校教育制度 …………………………………………………………… (77) 项目三 我国的学校教育制度 …………………………………………………… (80) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (4) …………………………… (93) 100 / 模块五 教学 项目一 教学与教学理论 ……………………………………………………… (101) 项目二 教学设计 ……………………………………………………………… (117) 项目三 教学方法 ……………………………………………………………… (134) 项目四 教学的组织形式 ……………………………………………………… (141) 项目五 课堂教学过程 ………………………………………………………… (144) 152 / 模块六 课程 项目一 课程概述 ……………………………………………………………… (153) 项目二 课程组织 ……………………………………………………………… (163) 项目三 我国第八次基础教育课程改革 ……………………………………… (174) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (5) …………………………… (180) 190 / 模块七 教师与学生 项目一 教师 …………………………………………………………………… (191) 项目二 学生 …………………………………………………………………… (203) 项目三 师生关系 ……………………………………………………………… (209) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (6) …………………………… (213) 220 / 模块八 班级管理及教育合力 项目一 班级建设 ……………………………………………………………… (221) 项目二 班级管理 ……………………………………………………………… (230) 项目四 班主任工作 …………………………………………………………… (233) 项目五 教育合力 ……………………………………………………………… (237) 254 / 模块九 教育评价 项目一 教育评价概述 ………………………………………………………… (255) 项目二 教师评价 ……………………………………………………………… (267) 项目三 学生评价 ……………………………………………………………… (274) 项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (7) …………………………… (283) 285 / 模块十 教育研究 项目一 教育研究概述 ………………………………………………………… (286) 项目二 教育研究方法 ………………………………………………………… (294) 项目三 行动研究 ……………………………………………………………… (300) 项目四 叙事研究 ……………………………………………………………… (307) 311 / 模块十一 乡村教育 项目一 乡村振兴 ……………………………………………………………… (312) 项目二 乡村振兴与乡村教育发展 …………………………………………… (317) 项目三 近代乡村教育的先驱 ………………………………………………… (322) 项目四 乡村振兴与乡村教师 ………………………………………………… (325)
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教育学基础 作者简介

周瑞,黔南民族幼儿师范高等专科学校副教授,北京师大教育学硕士,主要从事学前教育管理方向的研究。尹波,黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师,西华师大教育学硕士,主要从事课程与教学、思想政治教育方向的研究。李娜,黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师,贵州师大教育学硕士,主要从事教育管理方向的研究。宋璐,黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师,云南大学教育学硕士,主要从事教师专业发展的相关研究。

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