教育学基础 版权信息
- ISBN:9787550454705
- 条形码:9787550454705 ; 978-7-5504-5470-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
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教育学基础 本书特色
本教材以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师理念为指导,旨在培养高专师范生对教师职业的岗位认知,引导师范生熟悉教育学的基础知识,了解基本原理,领会教育学的基本理论与先进思想,掌握教育教学基本技能,养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观,不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。
教育学基础 内容简介
本书共分十一个模块,全书编写以贵州省兴黔富民行动计划精品开放课程建设项目为依托,以实践性和创新性为原则,结合高职高专师范专业学生的实际情况编著而成。此外,以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师理念为指导,旨在培养高专师范生对教师职业的岗位认知,引导师范生熟悉教育学的基础知识,了解基本原理,领会教育学的基本理论与先进思想,掌握教育教学基本技能,养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观,不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。
教育学基础 目录
1 / 模块一 教育与教育学概述
项目一 教育概述 ………………………………………………………………… (2)
项目二 教育学的发展 …………………………………………………………… (11)
项目三 素质教育 ………………………………………………………………… (19)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (1) …………………………… (26)
31 / 模块二 教育功能
项目一 教育功能概述 …………………………………………………………… (32)
项目二 教育的个体发展功能 …………………………………………………… (34)
项目三 教育的社会发展功能 …………………………………………………… (40)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (2) …………………………… (46)
52 / 模块三 教育目的
项目一 教育目的概述 …………………………………………………………… (53)
项目二 我国的教育目的 ………………………………………………………… (58)
项目三 用社会主义核心价值观培育合格公民 ………………………………… (65)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (3) …………………………… (70)
74 / 模块四 教育制度
项目一 教育制度概述 …………………………………………………………… (75)
项目二 学校教育制度 …………………………………………………………… (77)
项目三 我国的学校教育制度 …………………………………………………… (80)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (4) …………………………… (93)
100 / 模块五 教学
项目一 教学与教学理论 ……………………………………………………… (101)
项目二 教学设计 ……………………………………………………………… (117)
项目三 教学方法 ……………………………………………………………… (134)
项目四 教学的组织形式 ……………………………………………………… (141)
项目五 课堂教学过程 ………………………………………………………… (144)
152 / 模块六 课程
项目一 课程概述 ……………………………………………………………… (153)
项目二 课程组织 ……………………………………………………………… (163)
项目三 我国第八次基础教育课程改革 ……………………………………… (174)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (5) …………………………… (180)
190 / 模块七 教师与学生
项目一 教师 …………………………………………………………………… (191)
项目二 学生 …………………………………………………………………… (203)
项目三 师生关系 ……………………………………………………………… (209)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (6) …………………………… (213)
220 / 模块八 班级管理及教育合力
项目一 班级建设 ……………………………………………………………… (221)
项目二 班级管理 ……………………………………………………………… (230)
项目四 班主任工作 …………………………………………………………… (233)
项目五 教育合力 ……………………………………………………………… (237)
254 / 模块九 教育评价
项目一 教育评价概述 ………………………………………………………… (255)
项目二 教师评价 ……………………………………………………………… (267)
项目三 学生评价 ……………………………………………………………… (274)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (7) …………………………… (283)
285 / 模块十 教育研究
项目一 教育研究概述 ………………………………………………………… (286)
项目二 教育研究方法 ………………………………………………………… (294)
项目三 行动研究 ……………………………………………………………… (300)
项目四 叙事研究 ……………………………………………………………… (307)
311 / 模块十一 乡村教育
项目一 乡村振兴 ……………………………………………………………… (312)
项目二 乡村振兴与乡村教育发展 …………………………………………… (317)
项目三 近代乡村教育的先驱 ………………………………………………… (322)
项目四 乡村振兴与乡村教师 ………………………………………………… (325)
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教育学基础 作者简介
周瑞,黔南民族幼儿师范高等专科学校副教授,北京师大教育学硕士,主要从事学前教育管理方向的研究。尹波,黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师,西华师大教育学硕士,主要从事课程与教学、思想政治教育方向的研究。李娜,黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师,贵州师大教育学硕士,主要从事教育管理方向的研究。宋璐,黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师,云南大学教育学硕士,主要从事教师专业发展的相关研究。