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学习之道 版权信息
- ISBN：9787520717816
- 条形码：9787520717816 ; 978-7-5207-1781-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学习之道 本书特色
什么是“无师自通”的学习奥秘？孔子传授了什么独门秘籍，可以治愈你的知识焦虑？儿童开发大脑的有效途径是什么？什么才是成年人的**课？真做学问，为何要从原典入手？为什么背诵才是人类*原始的学习方式？…… 1、 本书系统梳理了南怀瑾先生讲述的传统文化学习之道的7大主题和45个要点，全面系统、层次丰富而又短小精要，便于读者轻松快速掌握传统文化学习之道的核心精髓，体悟一以贯之无师自通的内在心法，唤醒本自具足的内在智慧，习得身心性命的安顿之道，应对千变万化的复杂世界。 2、 当今复杂多变的环境下，处处充满着不确定性。我们更需要追本溯源，去触摸人类永恒不变的*高智慧，把握亘古不变贯穿始终的“元”问题，故本书名为“学习之道”，着重于“道”，以“道”御“术”，以不变应万变，来应对眼下种种之不确定，获得超然独立的智慧与远见。 3、 大数据时代，现代人被海量的知识信息所淹没；人工智能潜移默化地改变着传统行业，固守特定的工作技能，我们随时都有可能被取代。重新思考该如何学习，比以往任何时候都更紧迫。本书是一本终身实用的成长修炼手册，往圣先贤千年流传下来的宝贵的学习理念、方法，可以帮助现代人避免学习成长的种种歧途，找到更高效的学习方式，实现生命的持续成长进化。 4、 当大师一一离我们远去，明师更加难遇，传统文化“无师自通”的学习之道就更显珍贵。希望此书助你唤醒生命的自觉，是你成长路上的温暖陪伴。
学习之道 内容简介
《学习之道》系统梳理了南怀瑾先生讲述的中国传统文化学习之道，分为七大主题：无为、专精、次第、读诵、语言、融通、策略，共四十五篇精华文章，每篇一个学习要点，全面系统、层次丰富而又短小精当，帮助你轻松快速掌握传统文化学习之道的核心精髓，体悟一以贯之无师自通的内在心法，唤醒本自具足的内在智慧，习得身心性命的安顿之道，更加从容智慧地应对千变万化的复杂世界。 现代人的知识越来越广博，而真正的学问却越来越少，人生缺乏宗旨与方向。工业革命以来的教育强调知识的灌输与理解，而中国传统文化则更为注重以启发式的方法，开显人人本自具足的生命智慧，注重以“道”御“术”，以不变应万变。中国传统文化独特的一以贯之、一通百通的智慧心法和安顿身心性命的学习之道，正是应对现代人心灵迷茫、知识焦虑的一剂应时良药。 本书篇章结构如下： **章《无为》，首先向读者介绍中国传统文化中学习的*高道理，是开发人性中本来具有的智慧，人人皆可无师而自通。 第二章《专精》，介绍古人“无师自通”的一个非常重要的学习方法：一门深入，长时薰修。做学问贵在专精恒久，方法太杂、头绪太多，反而带来困扰，不易成就。所谓“书读千遍，其义自见”，制心一处，沉潜反刍，*后消归自己的才是真学问。 第三章《次第》，辑录了传统文化关于学习次第的精华理念，如童蒙养正应从“洒扫应对”的人格和生活教育入手，而不是急于灌输知识；成年人的**课是先要认知生命心性的基本修养；孔子做学问的程序是“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，等等。学习之道，须清楚次第，拾级而上，否则空积一堆无序材料，大厦无法建成，扁舟难以渡江。 第四章《读诵》，讲述现代人为何要读诵传统经典。经典是人类智慧的精华结晶，儿童时期开始诵读经典，是古人基本的教育方法。近百年来，受西方文化的影响，经典诵读的传统被忽视、遗忘甚至轻视，导致现代人缺乏深厚的文化根基。南怀瑾先生对于经典诵读的原理意义、诵读书目推荐、读经如何与现代教育配合等关键问题的讲述，本章皆有辑录。 第五章《语言》，讲述了现代人学习文言文的重要性。口头的言语往往会随着时空因素而不断演变，中国古人创造性地将言语变成文字，超越了言语时空变化的障碍，保存了中国人几千年的智慧、经验与心血。南怀瑾先生认为，学习中国文化首先要注意学习中国文字，文言文是打开中国文化宝库的钥匙。钥匙丢了，则很难真正深入了解中国文化。 第六章《融通》，辑录了现代人培养全局思维的重要理念和方法，如“儒家是粮食店，道家是药店，佛家是百货店”“文史哲政，浑然一体”“中西文化的融会贯通”“为什么需要'终身学习'”等等。未来已来，突破认知的盲区，融会古今中外的精华，养成无物可方的器度，才能继往开来，日新又新。 第七章《策略》，针对现代人学习过程中可能遇到的实际困惑，整理了南师提供的一些接地气的窍门，如：繁忙的现代人如何才能高效阅读大部头，怎样利用碎片化时间来学习，如何让大脑休息放松，等等，易学易用。
学习之道 目录
无为 “无师自通”的学习秘密 *高的教育手法一“围起来打” 学习的**义 这一招。专治你的知识焦虑 “双环”学习路径：为学日益，为道日损专精 “一门深入”，做长期主义者 真做学问，要从原典入手 好书不厌百回读，熟读深思子自知次第 为谁而读书？ 怎样才算是知识分子？ 先从“洒扫应对”学起 成年人的**课 读书做学问，这篇千古文章要好好参究 笨人*容易成功，这是天地的法则 自利与利他 “全人教育”：道、德、仁、艺 先求渊博，还是先求专精？ 治学之道的五个次第 教育孩子，要注重性向问题 知之，好之。乐之读诵 背诵——被遗忘的基本教育方法 读诵经典，为什么能开发智慧？ 这样“读”一遍书，等于看书一百遍 孩子读经典，先从“四书”开始 读经很重要，但要配合现代教育语言 中国文化宝库的“钥匙” 学习中国字，注意三个方向 孩子学中文，*便捷的几本书 不要迷信英文，赶快学中文融通 要做“君子儒”，莫为“小人儒” 君子“不是东西”？ 儒家是粮食店，道家是药店，佛家是百货店 刚日读经．柔日读史 文史哲政，浑然一体 现代人为什么要读文学？ 功课可以马虎。小说不可不看 有德无才难成事，有才无德办坏事 为什么需要“终身学习”？ 中西文化的融会贯通策略 碎片化时间，如何学习？ 看似退步却向前 读书要“入藏”，受用不尽 如何高效阅读“大部头”？ 读书学会“换脑筋”，头脑更灵光 如何读书不伤身？后记
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学习之道 作者简介
南怀瑾（1918—2012）是享誉国内外的文化大师、国学大家，出身于温州书香门第，自幼饱读诗书，遍览经史子集，对国学钻研精深，体认深刻，于中华传统文化之儒、道、佛皆有造诣，更兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生等等，对西方文化亦有深刻体认，在中西文化界均为人敬重。自青年时代立下弘扬中国传统文化的志向后，南怀瑾先生讲学六十余年不辍。他以“经史合参”的方法，讲授儒、释、道等传统文化典籍，讲解不受教派、门户的限制，打通各家学说，纵横古今中外，深入浅出，生动幽默，又每每与现代人的日常生活接轨，让人受益匪浅，深受海内外各界各层次读者的喜爱。 编者南怀瑾文教基金会,是由南师子女、社会贤达、众多弟子共同发起成立，旨在求真、求实、求信的理念，与社会大众共同分享南怀瑾先生的智慧。
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