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职业院校教学诊断与改进制度建设与运行全流程操作实务 版权信息
- ISBN:9787302611554
- 条形码:9787302611554 ; 978-7-302-61155-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
职业院校教学诊断与改进制度建设与运行全流程操作实务 本书特色
推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设、提升职业院校质量治理的能力和水平, 是一项基础性工作。诊改工作复核结束后,淄博职业学院没有停歇,持续推进诊改制度的 建立和建设,催生质量管理工作新形态:一是学校全体教职员工建立了质量主体意识,各 部门、各岗位充分发挥主体作用,抓住“事前、事中、事后”三个环节推进各项工作,工 作质量不断提升;二是建立了目标导向的内部质量保证体系,优化了绩效考核机制,自我 诊改逐步成为质量提升的重要手段,构建了富有内生动力的常态化诊断与改进工作机制; 三是学校信息化管理水平显著提升,与河南省风速科技有限公司进行深度合作,建成了“三 中心一平台”智能校园管理平台,通过管理数据的“过程采集”和“实时采集”,确保数据 及时、真实、准确及深度应用。
职业院校教学诊断与改进制度建设与运行全流程操作实务 内容简介
本书对淄博职业学院和全国职业院校教学诊断与改进试点工作进行了深入研究,通过理论研究与工作实践,总结了可供借鉴的实际操作经验。通过实践探索,持续完善职业院校内部质量保证体系,增强了可操作性和可复制性。本书详细介绍了如何构建内部质量保证体系、如何实施教学诊断与改进,对推进教学诊断与改进具有很强的指导意义。同时,对淄博职业学院和试点院校的智能校园管理平台架构进行了深入剖析,进一步明确了内部质量保证体系信息化平台的功能要求,反映了相关软件的应用成果,形成了可推广的应用模式。 本书可供开展教学诊改工作的职业院校作为参考,也可供职业院校管理者和教师阅读使用。
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