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学前教育中的幼儿舞蹈创编理论研究 版权信息
- ISBN：9787506886826
- 条形码：9787506886826 ; 978-7-5068-8682-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前教育中的幼儿舞蹈创编理论研究 内容简介
幼儿时期是一个人一生的萌芽时期。幼儿舞蹈作为幼儿教育的重要内容对幼儿的成长有着关键性的作用。不管是自娱性的舞蹈还是表演性的舞蹈都关系着儿童身心健康以及社会能力和审美能力的发展。所以对幼儿进行舞蹈教育的时候也要注意采取正确的方式方法，回避一些误区，只有这样才能真正培养起幼儿感受美、表现美的艺术情操，达到幼儿舞蹈教育的目的。
学前教育中的幼儿舞蹈创编理论研究 目录
**章 幼儿舞蹈与幼儿舞蹈教育
**节 幼儿舞蹈的含义与特点
第二节 幼儿舞蹈的价值与作用
第三节 幼儿舞蹈教育的任务
第四节 幼儿舞蹈教育的方法
第二章 幼儿舞蹈创编的原则与依据
**节 幼儿舞蹈教育的原则
第二节 幼儿舞蹈创编的原则依据
第三节 幼儿舞蹈创编的专业要求
第四节 幼儿舞蹈的常用动作
第三章 幼儿舞蹈创编的过程与方法
**节 幼儿舞蹈创编能力的培养
第二节 幼儿舞蹈创编的过程与步骤
第三节 幼儿舞蹈创编的记录方法
第四节 幼儿舞蹈创编的方法手段
第五节 幼儿舞蹈创编中不可忽略的问题
第四章 幼儿自娱性舞蹈的创编
**节 幼儿律动的创编
第二节 幼儿歌表演的创编
第三节 幼儿集体舞的创编
第四节 幼儿音乐游戏的创编
第五章 幼儿表演性舞蹈与即兴舞的创编
**节 幼儿表演性舞蹈创编
第二节 幼儿即兴舞的创编
第六章 不同舞种的幼儿舞蹈创编
**节 幼儿古典舞创编
第二节 幼儿芭蕾舞创编
第三节 幼儿民族民间舞创编
第七章 幼儿舞蹈创编实例分析
**节 小班幼儿舞蹈创编实例分析
第二节 中班幼儿舞蹈创编实例分析
第三节 大班幼儿舞蹈创编实例分析
参考文献
**节 幼儿舞蹈的含义与特点
第二节 幼儿舞蹈的价值与作用
第三节 幼儿舞蹈教育的任务
第四节 幼儿舞蹈教育的方法
第二章 幼儿舞蹈创编的原则与依据
**节 幼儿舞蹈教育的原则
第二节 幼儿舞蹈创编的原则依据
第三节 幼儿舞蹈创编的专业要求
第四节 幼儿舞蹈的常用动作
第三章 幼儿舞蹈创编的过程与方法
**节 幼儿舞蹈创编能力的培养
第二节 幼儿舞蹈创编的过程与步骤
第三节 幼儿舞蹈创编的记录方法
第四节 幼儿舞蹈创编的方法手段
第五节 幼儿舞蹈创编中不可忽略的问题
第四章 幼儿自娱性舞蹈的创编
**节 幼儿律动的创编
第二节 幼儿歌表演的创编
第三节 幼儿集体舞的创编
第四节 幼儿音乐游戏的创编
第五章 幼儿表演性舞蹈与即兴舞的创编
**节 幼儿表演性舞蹈创编
第二节 幼儿即兴舞的创编
第六章 不同舞种的幼儿舞蹈创编
**节 幼儿古典舞创编
第二节 幼儿芭蕾舞创编
第三节 幼儿民族民间舞创编
第七章 幼儿舞蹈创编实例分析
**节 小班幼儿舞蹈创编实例分析
第二节 中班幼儿舞蹈创编实例分析
第三节 大班幼儿舞蹈创编实例分析
参考文献
展开全部
学前教育中的幼儿舞蹈创编理论研究 作者简介
程冬，女，1971年12月生，江苏盐城人，讲师，中国舞蹈家协会会员，民主促进会会员，1988年毕业于安徽艺术学院， 舞蹈专业；2016年毕业于北京师范大学继续教育学院，学前专业，目前就职于盐城幼儿师范高等专科学校从事舞蹈教学工作。
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