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乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究--以山东地区的调研为例 版权信息
- ISBN：9787509678589
- 条形码：9787509678589 ; 978-7-5096-7858-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究--以山东地区的调研为例 内容简介
采用文献法、问卷调查法和访谈法，分别从社会方面、幼儿园方面、教师个人方面等维度分析幼儿教师专业发展现状，发现政策制定与完善相对滞后，保障力量有待提升；幼儿教育经费投入不均衡，财政投入有待加强；幼儿教师社会认可有偏差，幼师理念有待发展；园本教研氛围不浓，教师专业知识积累较少；专业技能培训稀少，教师专业素养提升困难；评价体系相对单一，多元评价机制构建缓慢；缺乏职前专业实践，专业能力不强；缺乏职业规划意识，专业发展滞后；缺乏教育科研意识，职后培训薄弱等问题。基于此，应切实提升农村幼儿教师专业发展路径，出台相关政策措施，加强幼儿园自身管理，提高幼儿教师专业发展自觉性，以促进农村幼儿教师专业发展，提高学前教育质量。
乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究--以山东地区的调研为例 作者简介
刘伟民， 山东邹城人，山东管理学院艺术学院学前教育教研室教师，副教授，主要研究方向为教育社会学。主持全国教育科学规划教育部青年课题、山东省社会科学规划研究项目、山东省教育科学规划课题及济南市哲学社会科学课题等多项；参与国家社会科学基金项目（西部项目）、国家社会科学基金项目（教育学一般课题）、教育部人文社会科学研究项目、国家民族事务委员会民族研究项目、山东省社会科学规划研究项目及山东省教育科学规划课题等10余项；获得山东省教育科学优秀成果奖一等奖1项，出版专著1部，发表论文多篇。 李妹， 山东济南人，教育学硕士，山东管理学院艺术学院学前教育教研室主任。目前主要从事中国传统文化的现代传承、农村幼儿教师、家庭教育等方面的研究。先后参加山东省“第二届青年教师教学比赛”“第六届青年教师教学比赛”并获奖。出版专著2部，获山东省高校人文社科成果奖1项，主编学前教育规划教材4部。主持及参与全国教育科学规划课题、山东省社科规划课题、山东省教育科学规划课题、山东省高校人文社科计划课题等多项。 王静雅， 山东济南人，教育学硕士，山东管理学院艺术学院学前教育教研室副主任。主要从事学前教育专业教学及研究工作，主持及参与全国教育科学规划课题、山东省教育科学规划课题等10余项，出版专著1部，发表论文多篇，先后在山东省青年教师教学比赛、信息化教学比赛中荣获一等奖。
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