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为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察

为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察

出版社:中译出版社出版时间:2022-01-01
开本: 32开 页数: 336
本类榜单:社会科学销量榜
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为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察 版权信息

  • ISBN:9787500170754
  • 条形码:9787500170754 ; 978-7-5001-7075-4
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察 本书特色

清华大学社会科学学院院长、心理学系系主任彭凯平倾力推荐! 为什么很多人无知无能,却很自信?为什么很多人有知识有能力,却不自信? “读心术”和“占星术”为什么听起来有道理? “达克效应”提出者、全球*多被引用前2%心理学家大卫·邓宁经典著作,国内首次引进。 摆脱自我认知偏差,提升自我洞察力,帮你“认识你自己”。

为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察 内容简介

任何在学校或职场与他人打过交道的人都可能会有这样的印象:不少人对自己的认知偏离了客观事实。心理学家大卫 邓宁对这种现象展开了深入研究,并与贾斯 克鲁格共同提出了“邓宁-克鲁格效应”(即“达克效应”)。该效应揭示了一些十分有趣的自我认知现象,比如:在一项任务中,表现差劲的人会倾向于认为自己比实际情况更加,而表现的人会倾向于低估自己的表现。在本书中,邓宁教授全面总结了关于自我认知的研究成果,分析了为何我们在个人能力和品性两个方面会倾向于形成认知偏差,并揭示了避免这些认知偏差的途径。

《为什么越无知的人越自信?从认知偏差到自我洞察》这本书部分讨论了人们关于自我能力的错误评价,并探索了为何人们经常认识不到自己的能力不足和性格缺陷。第二部分讨论了人们关于自己品格的错误评价,并探索了人们为何倾向于认为自己比实际更具独特性、为何对自己的道德品质倾向于做出不切实际的乐观判断,以及为何没能预先得知情绪对他们的选择和行动所具有的影响。

为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察 目录

第 1 章 泰勒斯的悲叹:神秘莫测的自我评价 / 001 错误自我观的证据 / 005 本书脉络 / 014第 2 章 无知是福?为何人们无法看出自己能力不足? / 019 日常生活中的病觉缺失症 / 022 能力不足者的意识:经验研究 / 025 不同意见 / 028 能力不足者存在元认知缺陷的证据 / 031 其他不同意见 / 036 妨碍自我洞察的其他过程 / 041 小结 / 050第 3 章 能力的线索:评价表现时不完善的元认知过程 / 053 本章主题 / 054 源自外显推理的信心 / 057 源自流畅性的信心 / 071 从总体到具体的信心:采用既定的自我观 / 079 小结 / 088第 4 章 *好的老师?为何经验和反馈未必能带来洞察? / 089 从经验中学习:对若干资料的分析 / 091 为何反馈无效? / 092 监控反馈时的错误习惯 / 100 小结 / 113第 5 章 虚假的独特性:那些使人们认为自己很独特的品质 / 115 可控性 / 118 关于比较性评价的题外话 / 127 以自我为中心的思维 / 130 可观察性 / 133小结 / 141第 6 章 总而言之:对不明确因素的自利性解释 / 143 特质定义的模糊不清 / 145 采用自利性特质定义的原因 / 151 横向不明确性与纵向不明确性 / 155 后果 / 158 小结 / 161第 7 章 *起码的体面:道德优越感错觉 / 163 道德高地 / 165 令人头痛的谜团 / 169 为何得出错误的自我评价? / 176 自我认知有何好处? / 188 道德优越感错觉的影响 / 191 小结 / 198第 8 章 个人之外:为何准确的自我预测需要洞悉情境状况? / 201 正确认识情境的重要性 / 202 情绪层面 / 214 低估物主身份的影响 / 224对禀赋效应缺乏了解 / 230 小结 / 233第 9 章 有关自我映象的思考:神秘莫测的自我洞察及其他 / 235 主题与变化 / 237 自我评价的固有困难 / 238 被忽略的智慧之源 / 245 总结 / 250 贯穿本书的问题 / 251 自我评价总是错误的吗? / 251 正确评价自我的一个例子 / 253 错误的自我评价真的如此不利吗? / 256 纠正错误的自我观 / 267 小结 / 272 小珠峰 / 273 参考文献 / 275
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为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察 作者简介

大卫 邓宁(David Dunning),美国社会心理学家,现为密歇根大学心理学教授。2021年,斯坦福大学发布了心理学领域作品被引用次数排行榜,邓宁教授名列前茅(前2%)。

他的研究主要关注人类错误信念背后的心理机制。他在自己为人所熟知的著作中指出,人们倾向于对自己的能力、性格和前景持有不受客观证据支持的乐观判断——这一现象对健康、教育、工作和经济交流等具有重要影响(即“达克效应”)

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