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具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书 版权信息
- ISBN:9787576025910
- 条形码:9787576025910 ; 978-7-5760-2591-0
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书 本书特色
学习方式变革,独立学习与合作学习相结合的教与学方式,初中案例
具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书 内容简介
《具身学习的18种实践范式》是上海市进才实验中学区级课题《基于独立学习与合作学习相结合的教与学方式研究》的研究成果,是学校对于课程变革的一种探索,学校以研促教、以研促学,在以培养“全面发展的人”为核心思想的前提下开展教学设计,关注培养学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。本书基于“具身学习”理论,认为在学习中,身体的作用仅次于大脑,它是整个学习过程中的重要因素。通过理论联系实践,本书用六个章节详细介绍了18种具身学习的实践范式,即典礼式、邀请式、推介式、词条式、编辑式、实验式、体验式、传作式、专题式、调查式、比较式、探究式、实作式、实践式、任务式、读者式、探秘式及服务式,将学习“嵌入”学生个体和环境的活动中,由活动出发,激活学生的思维和探究欲。
具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书 目录
具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书 作者简介
杨龙
上海市特级校长,正高级教师。现任上海市进才实验中学校长兼党支部书记、上海市浦东新区进才实验中学南校校长。曾任政协上海市浦东新区第五届教文卫体委员会特聘委员。曾获上海市园丁奖、上海市体教结合工作先进个人、上海市建设健康城市爱国卫生先进工作者。华东师范大学教师教育学科特聘教授。
曹明
原上海市浦东教育发展研究院资深科研员,中学高级教师。曾先后在上海市蔡路中学、上海市高行中学、浦东新区教育科学研究所和上海市浦东教育发展研究院从教。
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