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小学语文教学与和谐课堂 版权信息
- ISBN：9787573109552
- 条形码：9787573109552 ; 978-7-5731-0955-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学语文教学与和谐课堂 内容简介
本书共八章，内容包括：小学语文教学艺术；和谐课堂教学的理论基础；小学语文与和谐课堂的界定；小学语文和谐课堂的功能、特点、模式及策略；小学语文和谐课堂教学的构建；汉语拼音与识字写字教学；小学语文阅读教学；小学语文作文教学。
小学语文教学与和谐课堂 目录
章 小学语文教学艺术 节让艺术小学语文课堂 节语文教学艺术的特点 第三节语文教学艺术能 章和谐课堂教学的理论基础· 节和谐课堂教学的内涵 节 构建和谐课堂教学的理论基础 第三节和谐课堂教学的构建原则 第三章小学语文与和谐课堂的界定 节小学语文课堂教学的现状 节小学语文课堂与和谐课堂教学的关系· 第三节小学语文课堂中和谐教学的发展 第四章小学语文和谐课堂能、特点、模式及策略· 节小学语文和谐课堂教学具有能 节小学语文和谐课堂教学的特点 第三节小学语文和谐课堂要模式 第四节小学语文和谐课堂教学的策略 第五章小学语文和谐课堂教学的构建 节培养和谐课堂教学的意识· 节建立和谐的课堂人际关系 第三节创设和谐的课堂教学环境· 第四节建立和谐的“教”与“学”关系· 第五节建立和谐的课堂教学评价体系· 第六章 汉语拼音与识字写字教学 节汉语拼音教学 节 识字教学 第三节 写字教学 第七章小学语文阅读教学 节阅读教学的意义和要求· 节阅读教学的过程 第三节阅读教学的内容和方法· 第四节不同类型课文的教学 第五节不同体裁课文的教学 第六节阅读教学应注意的问题 第八章小学语文作文教学 节作文教学的意义和要求. 节作文教学的过程 第三节不同类型作文的教学 参考文献
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