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名师名校名校长书系:帮助和孩子成为更好的阅读者 版权信息
- ISBN：9787568175272
- 条形码：9787568175272 ; 978-7-5681-7527-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
名师名校名校长书系:帮助和孩子成为更好的阅读者 内容简介
本书内容共分为五章：**章主要围绕为什么要坚守阅读力，培养孩子阅读力有何意义等展开思考；第二章主要介绍阅读力的内涵、形成及研究现状等；第三章主要围绕培养阅读策略、提升学生阅读力进行一些课堂实践研究；第四章主要探讨阅读与表达的关系和对阅读力的迁移转化；第五章主要是作者与学生在阅读“教”与“学”方面的一些零碎故事回忆。
名师名校名校长书系:帮助和孩子成为更好的阅读者 目录
**章
坚守阅读力——孩子终身发展的基石
为什么要研究阅读力？
回归阅读价值视角下的语文课堂
阅读力调查：帮助孩子成为更好的阅读者和思为者
第二章
读懂阅读力——能带走的才是真的
何谓阅读力？
有关阅读力的一些研究现状
阅读力的内涵
能带走的阅读力是如何形成的？
第三章
深耕阅读力——实践是好的试金石
体验式阅读：亮起阅读教学原味的风景
生本阅读：向套路式阅读说“No”
比较阅读：向思维更深处漫溯
读策略，提升阅读力
第四章
转化阅读力——实现读写的有效整合
文本秘妙探究，助航学生言语表达
生活体验实践，“做”为“写”铺桥搭路
语言素材积淀，滋养学生言语生命
第五章
拾穗阅读力——我们的浪漫回忆
文本解读，煎熬而愉悦的精神之旅
尽情播撒种子，上阅读的点灯人
搭建文章“发表”的大舞台
做教育科研路上的有心人
守望“悦”读，静待花开
带得走的阅读力，带不走的回忆
参考文献
跋
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