扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
畅行在音乐世界里--音乐教学漫谈 版权信息
- ISBN:9787506889254
- 条形码:9787506889254 ; 978-7-5068-8925-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
畅行在音乐世界里--音乐教学漫谈 内容简介
本书是一本关于音乐教学方面的专著。全书分别从音乐的教育力量、音乐教育的目的、学校音乐教育的特征、音乐教育观等方面进行详细阐述,在书中,张老师把自己的教学工作进行仔细回顾、梳理,结合日常所思所想,直面教育教学困境,提出问题,提炼思路,探讨解决办法。本书既可当作初任教师的入门级教学手册,也可作为进阶级实践教程使用。
畅行在音乐世界里--音乐教学漫谈 目录
写在前面的话
**章 音乐与教育
**节 音乐的教育力量
第二节 音乐教育的双重目的
第三节 学校音乐教育的特征
第四节 音乐教育观
第二章 唱出优美的歌声
**节 节奏的学习
第二节 音准的学习
第三节 歌唱技巧的学习
第三章 奏出美妙的音乐
**节 器乐教学在音乐教育中的意义
第二节 器乐教学需要注意的几个问题
第三节 学校基础器乐教学概述
第四节 学校特色器乐教学
第四章 叫醒音乐的耳朵
**节 直接欣赏音乐
第二节 主动欣赏音乐
第三节 音乐听觉思维能力的评价
第五章 培养音乐的能力
**节 识谱记谱技能教学
第二节 音乐创作技能教学
第六章 音乐教学评价
**节 小学音乐教师教学常规
第二节 学生学习常规
第三节 教学实践经验
第七章 音乐教师的专业成长**
**节 课题研究概述
第二节 课题研究开题报告
后记
**章 音乐与教育
**节 音乐的教育力量
第二节 音乐教育的双重目的
第三节 学校音乐教育的特征
第四节 音乐教育观
第二章 唱出优美的歌声
**节 节奏的学习
第二节 音准的学习
第三节 歌唱技巧的学习
第三章 奏出美妙的音乐
**节 器乐教学在音乐教育中的意义
第二节 器乐教学需要注意的几个问题
第三节 学校基础器乐教学概述
第四节 学校特色器乐教学
第四章 叫醒音乐的耳朵
**节 直接欣赏音乐
第二节 主动欣赏音乐
第三节 音乐听觉思维能力的评价
第五章 培养音乐的能力
**节 识谱记谱技能教学
第二节 音乐创作技能教学
第六章 音乐教学评价
**节 小学音乐教师教学常规
第二节 学生学习常规
第三节 教学实践经验
第七章 音乐教师的专业成长**
**节 课题研究概述
第二节 课题研究开题报告
后记
展开全部
畅行在音乐世界里--音乐教学漫谈 作者简介
张春嵘,毕业于江汉大学艺术系,文学学士,武汉市小学音乐学科带头人,教育部“一师一优课”活动评审专家,武汉市教师资格考试面试考官,曾荣获武汉市小学音乐优秀教师、东西湖楷模·最美教师、东西湖区教育系统三八红旗手等荣誉称号,优质课荣获中南六省第十二届优质课评比一等奖,教育部“一师一优课”部级优课,多篇论文获奖并发表。
书友推荐
- >
烟与镜
烟与镜
¥28.4¥48.0 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥4.4¥10.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥17.1¥39.8 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
浏览历史
200种派对聚会创意简餐
¥42.9¥78.0