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当代审美语境下的艺术教育研究 版权信息
- ISBN：9787307221345
- 条形码：9787307221345 ; 978-7-307-22134-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
当代审美语境下的艺术教育研究 内容简介
本书鉴于当代美术教育的复杂状况，从美学史、艺术史、学科史以及艺术教育史等方面对美术教育进行了系统研究，从理论角度对美术教育提出一些问题，并提供了解决问题的思路和途径。在引言部分，分析了美学、艺术和艺术教育的关系，提出在当代审美语境下，艺术教育仍然需要审美的导向，实现审美教育的回归。全书首先总结了当代审美语境的基本特征，然后对中西方艺术教育历史及现状进行回顾，探讨美学与艺术的发展及与艺术教育的互动关系、艺术教育对审美回归的可能性与必然性，*后探讨当代审美语境下美术教育的观念重建，并对当代审美语境下对艺术教育的实践进行探讨。
当代审美语境下的艺术教育研究 目录
引言 当代审美语境下的艺术教育仍然是审美教育
**章 当代审美语境的基本特征
**节 后审美时代的来临及基本特征
第二节 当代美学的艺术哲学化
第二章 中、西方艺术教育的基本回顾
**节 中国艺术教育的历史及基本现状
第二节 西方艺术教育的历史及基本现状
第三章 美学与艺术的发展及与艺术教育的互动关系
**节 美学的产生与近代艺术体系的形成
第二节 审美现代性与现代艺术的自律性
第三节 当代艺术的他律性及对当代艺术教育的影响
第四章 艺术教育对审美回归的可能性与必然性
**节 艺术作为人文学科的使命及特征
第二节 学科教育论中的美学学科
第三节 西方艺术理论中的审美回归论
第五章 当代审美语境下美术教育的观念重建
**节 当代艺术教育对审美的偏离
第二节 当代审美语境下艺术教育四重关系的理论重建
第六章 当代审美语境下艺术教育的实践性探讨
**节 美术教育体制的重建
第二节 教学环节重建——艺术教育各个教学环节的改革
第三节 课程体系建构
第四节 教学方式和教学条件保障
结语 在当代审美语境下构建新的高等美术教育体系
参考文献
展开全部
当代审美语境下的艺术教育研究 作者简介
刘茂平，湖北美术学院教授，副校长。1963年7月生于湖北荆门，1986年毕业于华中师范大学中文系汉语言文学专业，同年到湖北美术学院执教，后考入武汉大学哲学学院，师从著名美学家刘纲纪先生研习美学，获武汉大学哲学博士学位。长期从事美学、美术史论和高等美术教育研究，并从事艺术评论写作，策划并主持艺术展览。曾两次获得省级优秀教师称号，获省级教学成果教学二等奖（排名第二）二次，主持各类科研及教学项目多项。在各类学术刊物发表学术论文及艺术评论文章50余篇，主编、参编《美学导论》、《中国工艺美术史》等教材多部、套。 系中华全国美学学会会员，湖北省美学学会副会长，中国美术家协会会员，中国美术家协会美术教育委员会委员，教育部本科教学评估和学位与研究生教育评审专家，文化部项目评审专家，武汉市非遗特聘专家。曾任湖北美术学院教务处处长等职，兼任湖北美术学院高等美术教育研究所所长。
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