扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
语文学习与学生语文能力培养研究 版权信息
- ISBN:9787206180866
- 条形码:9787206180866 ; 978-7-206-18086-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
语文学习与学生语文能力培养研究 内容简介
基于当前时代背景和教育背景,高中语文教师在教学过程中,除了需要帮助学生夯实基础,还要着力培养学生的语文思维和语文能力,促进学生的综合素质的提升。《语文学习与学生语文能力培养研究》一书立足与我国语文教育与学习的现状,从不同的教学视角对高中教育阶段学生语文能力培养进行分析与研究。书的主要内容包括:高中语文教育与学习面临的困境、语文学科价值的时代认识、学生阅读能力培养、学生写作能力培养、学生表达交流能力培养、学生思辨能力培养、学生审美能力培养等。本书抓住语文教学的时代需要,从语文教学的价值入手从多个角度对学生语文能力的培养进行分析和研究,切入角度新颖、内容结构合理,是一本具有一定专业深度的语文教育研究著作。本书适用于语文教师进行教学与研究参考。
语文学习与学生语文能力培养研究 目录
**章高中语文教育与学习面临的困境
**节高中语文教育现状
第二节高中语文的审美困境
第三节高中语文的文化传承困境
第二章 语文学科价值的时代认识
**节语文学科的生命价值
第二节语文学科特有的价值
第三节形成发展语文能力的基本途径
第四节语文教学改革的基本任务
第三章学生阅读能力培养
**节阅读能力内涵、形成与发展趋势
第二节阅读能力培养基本要求和途径
第三节阅读理解能力培养的方法策略
第四章学生写作能力培养
**节学生写作能力现状及其现实思考
第二节学生写作能力培养的途径与方法
第五章学生表达交流能力培养
**节学生表达交流能力培养的时代思考.
第二节培养学生表达交流能力途径与方法
第六章学生思辨能力培养
**节议论文教学与学生思辨能力培养
第二节阅读教学与学生思辨能力培养
第七章学生审美能力培养
**节高中语文审美教育及审美教育发展解读
第二节高中语文审美教育的现状思考
第三节学生语文审美能力的培养路径
参考文献
展开全部
书友推荐
- >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥20.4¥49.8 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
经典常谈
经典常谈
¥22.7¥39.8 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.9¥29.8 - >
史学评论
史学评论
¥17.2¥42.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25