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中小学办学绩效评估——顺德的实践与经验

中小学办学绩效评估——顺德的实践与经验

作者:张毅
出版社:广东高等教育出版社出版时间:2021-08-01
开本: 其他 页数: 272
本类榜单:社会科学销量榜
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中小学办学绩效评估——顺德的实践与经验 版权信息

  • ISBN:9787536170131
  • 条形码:9787536170131 ; 978-7-5361-7013-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中小学办学绩效评估——顺德的实践与经验 本书特色

本书共有七章: 章中小学办学绩效评估的意义和设计,主要是谈中小学办学绩效评估的背景及意义;第二章中小学办学绩效评估体系的构建,是评估工具研制;第三章中小学办学绩效评估的实施,重点是谈全区中小学校开展实施绩效评估的操作;第四章中小学办学绩效评估成效分析报告,主要对评估后的不同层面进行分析和总结;第五章办学绩效评估的延伸——责任督学挂牌督导,讲述评估后如何指导学校进行整改;第六章责任督学挂牌督导的创新与实践;第七章办学绩效评估与责任督学挂牌督导案例。 本书是对顺德区中小学办学绩效评估的实践经验的总结和反思,内容基本由实践过程的真实资料及对评估工作的再思考整理而成,符合 倡导的教育评价的基本思想和理念,对其他地区开展评价有借鉴意义和价值。

中小学办学绩效评估——顺德的实践与经验 内容简介

2017年,顺德区对全区所有中小学开展了办学绩效评估。其目的是通过开展区域中小学办学绩效评估工作,指导中小学校加强学校办学内涵建设,促进学校质量提升,学生全面发展,推动教师专业发展和学校自主发展,全面提升区域教育教学水平与质量。本书从办学绩效评估指标体系的构建,绩效评估如何开展,中小学办学绩效评估的反馈报告,年度镇街绩效评估反馈报告,年度全区学段绩效评估报告。年度全区绩效评估总报告和实施操作手册,绩效评估平台建设,以及评估后的责任督学进校督导案例等方面。全面展示顺德中小学办学绩效评估的实践过程,提炼了区城开展绩效评估的典型经验和做法,具有较强的可读性、科学性,学术性和实践性,为区域开展中小学办学绩效评估提供了可参照的经验,具有一定的学术价值,可以为周边地区教育教学综合改革提供范本和借鉴。

中小学办学绩效评估——顺德的实践与经验 目录

**章 中小学办学绩效评估的意义和设计
**节 中小学办学绩效评估的背景及意义
第二节 中小学办学绩效评估的顶层设计

第二章 中小学办学绩效评估体系的构建
**节 中小学办学绩效评估指标体系的构建
第二节 各学段办学绩效评估指标体系

第三章 中小学办学绩效评估的实施
**节 中小学办学绩效评估实施方案
第二节 中小学办学绩效评估现场评估指引

第四章 中小学办学绩效评估成效分析报告
**节 中小学办学绩效评估分析总报告
第二节 小学办学绩效评估分析报告
第三节 初中办学绩效评估分析报告
第四节 高中办学绩效评估分析报告
第五节 职业学校办学绩效评估分析报告
第六节 镇(街道)办学绩效评估分析报告

第五章 办学绩效评估的延伸——责任督学挂牌督导
**节 建立“监测、评价、督导一体化”工作机制
第二节 强化责任督学队伍建设
第三节 责任督学挂牌督导对办学绩效的促进作用

第六章 责任督学挂牌督导的创新与实践
**节 责任督学挂牌督导的策略与方法
第二节 责任督学挂牌督导的创新实践

第七章 办学绩效评估与责任督学挂牌督导案例
**节 中小学办学绩效评估促进学校发展案例
第二节 责任督学挂牌督导工作案例

附录 顺德区中小学办学绩效评估现场评估操作手册
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