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(新版)阶梯数学(3岁,共5阶) 版权信息
- ISBN:9787571402099
- 条形码:9787571402099 ; 978-7-5714-0209-9
- 装帧:一般铜版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
(新版)阶梯数学(3岁,共5阶) 本书特色
《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是系统科学的儿童数学学习用书。本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段,可以在家里轻松地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字,对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容,粘贴贴纸等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力,并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进,逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动,让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来,激发孩子对数学的兴趣,打下良好的学习基础。
(新版)阶梯数学(3岁,共5阶) 内容简介
3岁
第1阶: 根据形状、大小、颜色、行为、用途、数量等分类或者配对,比较两个以上对象的高度、长度和数量等。
第2阶: 从0数到10;熟悉数字0~10的形状;理解0的概念。
第3阶: 通过画线锻炼手部力量;书写数字0~10;通过画○、△、□了解不同图形的特点。
第4阶: 根据形状或颜色找出两三个对象的呈现规律;理解前后、上下、左右、里外等空间关系;理解时间的先后顺序。
第5阶: 复习数字0到10的读写,从0数到10;理解加法和减法的概念。
(新版)阶梯数学(3岁,共5阶) 作者简介
韩国大教出版社,是韩国“影响力”的教育品牌,拥有一个超过200人的教育研发团队.其核心理念为“让优秀的孩子更优秀,让起步晚的孩子快速进阶”!其出版的《阶梯数学》被韩国文化部多次推荐,也是450家幼儿早教机构的应用教材。
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