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农村小学教师定向培养研究 版权信息
- ISBN:9787564839932
- 条形码:9787564839932 ; 978-7-5648-3993-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
农村小学教师定向培养研究 内容简介
本书分为三部分六章,即政策何以产生、补充何以有效,以及反思与建议。**章,回溯中师的发展变迁,总结中师的成功经验,反思其取消并揭示其取消机制,为第二章研究奠定基础。第二章,追溯湖南省农村小学教师定向培养政策的实施历程,揭示其在当前社会环境下的产生机制。第三章,分析了定向培养项目的生源吸引状况,解释了它能够吸引优质生源的原因,进一步揭示了生源吸引背后的逻辑。第四章,分析了这一补充渠道的培养质量状况,挖掘了培养质量得以保证的原因,从而揭示定向培养的质量保证逻辑。第五章,分析了定向培养在保障师范生“下得去、留得住”(到岗留任)方面的效果,探析了其中的原因,进而揭示了定向培养保障师范生“下得去、留得住”背后隐含的逻辑。第六章,对农村定向培养在实施中存在的争议或问题进行了反思,并提出实施农村小学教师定向培养的优化建议。
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