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薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略 版权信息
- ISBN：9787510898228
- 条形码：9787510898228 ; 978-7-5108-9822-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略 内容简介
广东第二师范学院番禺附属中学（简称为"二师附中" ），前身为番禺区市桥第二中学，历经了初中→职中→完中→独立高中的数次体制变迁，结构不尽合理，存在着诸多的功能性顽疾，沉疴难除，是广州市番禺区典型的城乡结合部薄弱学校。 本书就是以广东二师番禹附中为例，着力探索薄弱学校快速优化的路径。这部关于探索教育改革路径的专著，全书共分六章，从"重大契机促发展、现代学校制度创特色、君子文化铸灵魂、课堂教学改革提质量、校地合作输资源、薄弱学校快速优质化树品牌"等方面，全面总结薄弱学校快速优质化的典型经验。
薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略 目录
**章 重大契机促发展
**节 新契机：院地战略合作，体制创新促发展
第二节 新谋划：愿景引路，规划先行
第三节 新动力：体制机制改革，提供学校发展动力
第四节 新课程教学：铸就美丽人生
第五节 新平台：国家级示范性普通高中
第二章 现代学校制度创特色
**节 管办分离依法办学
第二节 理清关系自主管理
第三节 民主监督激发活力
第四节 民主参与提升品位
第三章 君子文化铸灵魂
**节 理念文化
第二节 制度文化
第三节 物态文化
第四节 行为文化
第四章 课堂教学改革提质量
**节 参与式教学模式的诠释
第二节 参与式教学模式的实施要点
第三节 参与式教学模式的实践变式
第五章 院地合作输资源
**节 制度输入：树高校与基础教育发展新格局
第二节 专家输入：协同创新共建高效课堂
第三节 项目输入：集中优势树品牌
第六章 薄弱学校快速优质化树品牌
**节 强队伍：教师人才辈出
第二节 出质量：学生发展优质
第三节 出经验：规划、制度、文化、课堂、教师五位一体
参考文献
后记
附录
**节 新契机：院地战略合作，体制创新促发展
第二节 新谋划：愿景引路，规划先行
第三节 新动力：体制机制改革，提供学校发展动力
第四节 新课程教学：铸就美丽人生
第五节 新平台：国家级示范性普通高中
第二章 现代学校制度创特色
**节 管办分离依法办学
第二节 理清关系自主管理
第三节 民主监督激发活力
第四节 民主参与提升品位
第三章 君子文化铸灵魂
**节 理念文化
第二节 制度文化
第三节 物态文化
第四节 行为文化
第四章 课堂教学改革提质量
**节 参与式教学模式的诠释
第二节 参与式教学模式的实施要点
第三节 参与式教学模式的实践变式
第五章 院地合作输资源
**节 制度输入：树高校与基础教育发展新格局
第二节 专家输入：协同创新共建高效课堂
第三节 项目输入：集中优势树品牌
第六章 薄弱学校快速优质化树品牌
**节 强队伍：教师人才辈出
第二节 出质量：学生发展优质
第三节 出经验：规划、制度、文化、课堂、教师五位一体
参考文献
后记
附录
展开全部
薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略 作者简介
张英，广州市番禺区实验中学校长，广东省人民政府督学，广州市百千万名教师，广州市教育家培养对象，番禺区党代表。深谙教育理论及规律，在教9郦人伍、课程建设、学校文化建设等方面成绩突出。任教学校教育教学质量一路攀升，连续多年斩获广州市毕业班工作一等奖，是广州市快速优质发展的典范。近期主持参与省、市级课题六项，发表论文十余篇，参与编写著作两部。
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