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5D微课――视觉化微课开发与设计制作
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5D微课――视觉化微课开发与设计制作

作者：汪斌
出版社：电子工业出版社出版时间：2021-01-01
开本： 其他 页数： 240
本类榜单：计算机/网络销量榜
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5D微课――视觉化微课开发与设计制作 版权信息

5D微课――视觉化微课开发与设计制作 本书特色

1.作者是5D微课版权课程开发导师2.5D微课经过多年实践和持续迭代，已成功交付上百家企业3.详述微课开发的5个步骤，易于读者遵循，实用性强精炼碎片化学习时间、提高微课内容质量和输出效率的微课开发与设计制作指南《5D微课》是面向企业内学习管理者开展微课学习项目时的系统解决方案，分为定义(Define)、开发(Develop)、设计(Design)、制作(Do)、交付(Deliver)五部分。其中，定义微课是快速搭建及规划企业内的微课课程体系、微课主题列表、微课开发者名单；开发微课是带领企业内的微课开发者采用三种不同的方法论对应开发知识型微课、技能型微课和态度型微课的内容脚本；设计微课是针对已经开发出来的微课脚本进行微课结构与逻辑设计、教学技巧设计和视觉传达设计；制作微课是采用具体的软件工具进行微课成品的制作与导出；交付微课是将制作好的微课成品应用到企业内人才发展的学习项目中去。 赞 誉来自企业客户和专家(排名不分先后)微，细小也，如沙粒，如刹那，即如世界，永恒。微课正如无涯学海的一叶扁舟，助吾遨游。创作微课的过程，从极大浓缩到极小，从极小窥见无限。《5D 微课——视觉化微课开发与设计制作》精准地为培训者提供了方法和路径，助其掌握知识拼图的密码。 ——中国石油东方地球物理公司物探培训中心教务主任 王伟每个积极的人都有向上的动力和决心，现在生活和工作节奏快，如何利用碎片化时间快速充电、提升本领？微课的出现适逢其时，可以预测，微课将是当下及未来一段时间*适合的学习内容的载体。汪斌老师的这本书从产品思维出发，为企业在构建人才发展体系落地时开展微课学习项目提供了系统性解决方案，涵盖了理论、实操、案例及工具，可帮助企业以*便捷和高效的方式来培养亟需的知识型、技能型和创新型人才。 ——中关村股权交易服务集团人力资源部总经理 司长宝在移动互联网时代，企业的培训正从驱动型向自驱型转变。培训工作者要明确选拔标准，制定考核体系，激发人才成长势能，引导员工聚焦实战。在这个过程中，传统的授课模式已经不能满足企业人才发展的需要，微课这种符合时代学习特征的学习形式正当其时。如何做好微课，如何设计内容，如果运营传播，这是困扰很多培训工作者的重要课题，汪斌老师这本书深入浅出、系统完善、实战落地，非常值得一读！ ——慧聪集团领导力培训与发展总监 孙钢看工具书时我一般很难看进去，但汪斌老师这本书，我真的很容易就看进去了。可能是因为汪斌老师很巧妙地把概念与实例融合到一起了吧，有高度，又能落地，非常引人入胜。“微”时代，微课做起来！汪斌老师这本书会助你“微”力无边。 ——卓望公司培训主管 张晓晴微课以主题小、内容实、时间短、可自学的显著特点为企业广泛接受，很多企业还搞起了微课大赛，批量萃取经验、批量开发微课，为企业的学习平台注入了鲜活有力的内容。汪斌老师作为萃取技术的认证督导，一直致力于经验萃取与微课开发的研究和培训工作，5D 微课是其在多年的经验萃取实战中开发完成的，能够为企业交付多种类型的微课成果。 ——《萃取技术》作者、萃取技术开创者 王兴权(王萃取)企业在成长和发展过程中，对知识管理和灵活的传承、推广方式的需求将更加迫切。如何让企业的经验可复制、企业的文化可传承？微课灵活的交付方式，简捷快速的提炼、复制和推广，是未来企业学习、知识管理必不可少的工具。相信书中提到的理念、工具和方法，能够对企业的微课开发和知识管理及经验传承有一定的帮助和借鉴。 ——惠普大学原培训业务发展总监 张益清来自咨询与培训机构(排名不分先后)《5D 微课——视觉化微课开发与设计制作》以微课设计开发的五阶段流程为框架，系统介绍了微课的起源与发展、设计制作的技巧，难得的是，还介绍了许多实用的工具，保证大家在阅读之后可以立即实操，是一本既有理论高度又有落地工具的好书，值得推荐。 ——上海时代光华教育发展有限公司总裁 张春林微课近十年来“红遍”大江南北，作为一种组织应用，是一个非常好的现象。因为一个组织的人才发展需求具有综合性和多样性的特点，没有任何一种培训实施方式可以满足一个组织能力发展和能力管理的所有需求，但微课的推广好像在不断扩展传统认知的边界。汪斌老师从实践中不断总结和提炼，逐渐上升到方法论。期待中国微课的实践以后能够融入全球人力资源发展(培训是其中一部分)的科学理论体系中去！ ——改进咨询联合创始人、国际绩效改进协会(ISPI)首位华人董事 顾立民在数字化转型的进程中，如何将企业内部的知识、技能、经验、流程进行萃取和沉淀，是当前企业培训从业者都需要思考的命题。难点在于，这些知识只能由企业内生。微课以其轻便灵活的方式进入大家的视野。如何让企业内部专家具备制作高品质微课的能力？汪斌老师的《5D 微课——视觉化微课开发与设计制作》会带给我们很多启发。这本书以经典的“5D”模型为核心，将抽象的理论具体化，辅以大量企业实际应用案例，同时提供了充足的方法和工具，浅显易懂，便于实践。微课虽小，好的微课却能够让人“见微知著”。这本书值得人力资源和培训从业者阅读! ——数字中欧副总裁 苏静随着 VUCA 时代的到来，充分利用碎片化时间，随时随地进行“轻学习”成为新的学习方式。汪斌老师的这本书给我们展示了如何通过微课学习来加强员工能力建设，非常系统，也很实用，值得对微课学习感兴趣的朋友研读！ ——领导梯队学院(中国)院长 冯晓晋汪斌老师是实战派专家，本书有理论、有流程、有工具、有案例、有诀窍，对希望通过微课传承经验、赋能于人的读者来说，这是一本非常实用、即学即用的工具书。 ——百年优学创始人 韦国兵移动互联网刚兴起的时候，网上曾有针对“为何 QQ 没有微信的摇一摇功能”的神回复：“因为电脑太重，没法摇。”企业移动学习和培训越来越普及，但移动互联网带来不仅仅是内容的线上化，随之带来的还有很多新的企业培训玩法。微课，特别是全员微课，就是其中一个重要的新玩法。正如玩好抖音等短视频也是一门学问，如何做好微课，也需要系统的方法论，才能让微课在企业中发挥知识萃取、知识沉淀、全员参与培训的*大功效。汪斌老师的这本书系统地讲解了从微课概念到交付流转，非常值得关注企业培训的从业者拥有。 ——魔学院院长 熊二博士当今世界*大的变化就是不确定性，随着科技的发展，信息时代企业对于人才的需求缺口很大，所以在企业内部培养人才显得尤为重要，人才发展也成为企业必须攻克的难题。企业培训则是解决人才发展的重要手段之一，随着社会和科技的进步，培训形式也变得多样化，从传统的实体课堂到如今的多元化，从集体学习到个性化需求的学习，信息时代的降临，大数据的爆发，让学习内容丰富的同时也促使其更加聚焦。如今大部分员工都是利用碎片化时间学习，所以很多企业会打造自己的学习平台，充分利用碎片化时间，丰富员工的知识储备。然而，构建学习平台，需要企业加大微课内容的研发与质量的提升。 对于微课领域的内容，市场上层出不穷，各抒己见，但都缺乏系统性。*近一直在读汪斌老师的《5D 微课——视觉化微课开发与设计制作》，我深有感触。这本书利用 5D 的结构与逻辑，非常系统性地讲述了微课开发及微课对企业的价值，让我对于微课又有了重新的认识。这本书首先从发展起源开始，一步步讲述微课在企业中的发展轨迹，在人才培养方面做出了哪些重要的贡献，让人深刻地了解到企业对于微课的爱恨交加，也认识到微课对于员工碎片化学习的重要性；其次针对微课的开发设计展开充分探讨，从理论到实操，有很多实用的微课技巧，让人不由感叹小小的微课居然会有如此大的学问；*后讲述了很多培训从业者*关心的问题“微课如何应用，怎样落地”，汪斌老师通过实际调查，分享实践案例，总结出*佳的应用方案，问题迎刃而解。对于微课，汪斌老师有非常独到的见解，也有*佳的解决方案。从单纯的人才培养到企业的知识沉淀及培训体系的搭建，微课成为必不可少的一环。作为培训从业者，只有深知微课的来龙去脉，了解微课的开发与应用，才能更好地服务人才、服务企业，甚至服务社会！ ——新华报业传媒集团《培训》杂志运营(北京)中心主任 陈新峰汪斌老师的《5D 微课——视觉化微课开发与设计制作》顺应当下企业对数字化学习、人才发展的需求，系统地解决了微课的设计问题，从什么是微课到微课的开发、设计、制作、交付等步骤，应用产品化思维彻底解决微课相关难题。 ——革新咨询公司 汪中虎

5D微课――视觉化微课开发与设计制作 内容简介

《5D微课》是面向企业内学习管理者开展微课学习项目时的系统解决方案，分为定义（Define）、开发（Develop）、设计（Design）、制作（Do）、交付（Deliver）五部分。其中，定义微课是快速搭建及规划企业内的微课课程体系、微课主题列表、微课开发者名单；开发微课是带领企业内的微课开发者采用三种不同的方法论对应开发知识型微课、技能型微课和态度型微课的内容脚本；设计微课是针对已经开发出来的微课脚本进行微课结构与逻辑设计、教学技巧设计和视觉传达设计；制作微课是采用具体的软件工具进行微课成品的制作与导出；交付微课是将制作好的微课成品应用到企业内人才发展的学习项目中去。

5D微课――视觉化微课开发与设计制作 目录

目 录
第 1 章 定义微课（1D：Define） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
1．1 什么是微课 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2
1．2 微课的发展历程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6
1．3 企业为什么需要微课 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 15
1．4 企业微课主题设立标准 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 19
第 2 章 开发微课（2D：Develop） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 24
2．1 确定微课主题 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 25
2．2 执行微课开发 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 37
2．3 优化微课内容 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 42
2．4 转化微课内容 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 47
2．5 撰写微课脚本 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 52
第 3 章 设计微课（3D：Design） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 69
3．1 微课内核结构设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 70
3．2 微课外核结构设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3．3 微课整体设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3．4 微课内容教学设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
3．5 微课内容视觉化表达设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
第 4 章 制作微课（4D：Do） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
4．1 视觉化微课制作工具一――PPT ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
4．2 视觉化微课制作工具二――FOCUSKY ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．132
4．3 视觉化微课制作工具三――ANIMIZ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．149
4．4 视觉化微课制作工具四――HM 手影大师 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．165
4．5 视觉化微课制作工具五――MAKA ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．180
第 5 章 交付微课（5D：Deliver） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．200
5．1 整理微课教学资料包 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．201
5．2 开展微课项目的完整流程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．207
5．3 微课学习项目的三级应用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．216
展开全部

5D微课――视觉化微课开发与设计制作 作者简介

◆5D微课版权课程开创导师◆ 今日头条特邀收费◆图钉学社发起人之一◆ IPA国际注册教师◆ 万彩动画系列软件产品官方代言人◆喵影工厂官方品牌推广大使◆ 曾在某世界500强企业大学从事教学管理与研究，曾任某中国500强企业学院执行院长；◆拥有十五年企业内人才培养与组织发展从业经历，曾连续6年参与世界500强企业高管培养计划与集团级内训师培养体系搭建；◆带领团队搭建了企业学院并研发了多条专业线条人才胜任力模型与课程体系，同时带领团队研发了两个E-Learning学习平台及配套的课程体系，并将其应用于企业人才梯队的建设与职位职级体系的认证。◆ 开创了微课在企业内的系统解决方案，即“5D微课”体系，并经过了多年的实践与持续迭代，现已交付了上百家企业内的微课学习项目。

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