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诗意阅读

作者:孟玲
出版社:现代出版社出版时间:2020-07-01
开本: 16开 页数: 210
本类榜单:社会科学销量榜
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诗意阅读 版权信息

  • ISBN:9787514387490
  • 条形码:9787514387490 ; 978-7-5143-8749-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

诗意阅读 内容简介

本书从四个方面推介分享学校阅读教育成果。一是介绍阅读课程建设。详细地介绍了学校阅读教育整体经验、全国首创的《阅读课程标准》、星级阅读评价、推进实施意见等。二是介绍阅读教育推广经验。以案例形式分享家庭、社区、学校三个层面推广阅读工作的方案与总结。三是介绍阅读课程中的常规管理经验。以小论坛的形式将教师们在日常阅读教育管理中的点滴做法进行交流。四是呈现阅读教学课例。从低、中、高三个学段选取了一些优秀课例以供参考与借鉴。

诗意阅读 目录

篇阅读课程创新阅读,追寻诗意方向 让阅读为生命描绘美好的底色 馥郁书香的世界. 南县实验小学阅读课程标准 阅读评价实施方案 南县实验学校图书室管理模式改革年结 小学开展阅读学作意见 指导孩子课外阅读专题 篇 阅读推广家庭阅读推广板块 “童心童读,同编共演”阅读活动 “书香溢满家庭,书韵伴随成长”阅读活动 “让家庭教育落地生根”阅读活动 “书香润家庭,阅读益人生”阅读活动 社区阅读推广板块 “上慈下孝和家美,敬老尊贤永安风”阅读活动 “点亮心灯,喜乐阅读”亲子阅读活动 “小漂流,大梦想”阅读活动 “与书香做伴,与文明同行”阅读活动 学校阅读推广板块 南县实验小学13-14年度阅读活动 南县实验小学17-18学年度阅读推广方案 书香校园创建阅读活动 第三篇阅读论坛 如何指导孩子选择阅读书籍 怎样科学设计阅读课流程 低年级教师如何给孩子讲故事 如何组织中、高年级的孩子午读 如何创新班级阅读实践活动 怎样创建良好的班级阅读氛围 怎样让孩子在合作共读中成长 如何指导孩子写好阅读报告 如何科学使用《学生阅读档案》 阅读评价操作策略 第四篇 阅读课例 《爱笑的鲨鱼》阅读课例 《会动的房子》阅读课例 《梨子提琴》阅读课例 《我不吃番茄》阅读课例 《小丑鱼》阅读课例 《小猪变形记》阅读课例
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