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全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材中医诊断学 版权信息
- ISBN：9787513247160
- 条形码：9787513247160 ; 978-7-5132-4716-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材中医诊断学 内容简介
《中医诊断学》是根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基本理论、基本方法和基本技能的一门学科，是基础理论到临床各科的桥梁，是中医药学专业课程体系中的主干课。 本教材分绪论和上、中、下三篇，其主要内容包括绪论、四诊、辩证、诊断综合运用等。本教材在编写过程中，紧密结合中医药高职高专的教学要求，力求系统、完整、准确的保留中医特色，同时在内容、体例方面有所创新，力争从基本理论、基本思维、基本方法等方面构建中医诊断学课程的完整知识框架。
全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材中医诊断学 目录
**单元 绪论
一、概述
二、中医诊断学发展简史
三、中医诊断学的主要内容
四、中医诊断疾病的基本原理
五、中医诊断疾病的基本原则
六、学习中医诊断学的方法
第二单元 诊法
模块一 望诊
项目一 全身望诊
一、望神
二、望色
三、望形
四、望态
项目二 局部望诊
一、望头面
二、望五官
三、望躯体
四、望四肢
五、望二阴
六、望皮肤
项目三 望排出物
一、望痰涎涕
二、望呕吐物
三、望大便
四、望小便
项目四 望小儿指纹
一、望小儿指纹的原理
二、望小儿指纹的方法
三、小儿指纹的三关定位
四、小儿正常指纹
五、小儿指纹的形色变化和临床意义
六、影响小儿指纹的因素
项目五 舌诊
一、舌诊基础
二、舌诊的方法与注意事项
三、舌诊的内容
四、正常舌象与生理差异
五、望舌质
六、望舌苔
七、望舌下络脉
八、舌象分析要点与舌诊的临床意义
模块二 闻诊
项目一 听声音
一、正常声音
二、异常声音
项目二 嗅气味
一、病体之气
二、病室之气
模块三 问诊
项目一 问诊的意义、方法与注意事项
一、问诊的意义
二、问诊的方法与注意事项
项目二 问诊的内容
一、一般情况
二、主诉
三、现病史
四、既往史
五、个人生活史
六、家族史
项目三 问现在症
……
模块四 切诊
第三单元 辨证
模块五 八纲辨证
模块六 病因辨证
模块七 气血津液辨证
模块八 脏腑辨证
模块九 其他辨证方法
第四单元 诊断综合运用
模块十 诊断综合运用方法与思路
横块十一 病案书写
第五单元 中医诊断技能实训项目
附录一 主要参考书目
附录二 医师资格考试大纲[中医（具有规定学历）执业助理医师]中医诊断学
附录三 常见舌诊彩图
一、概述
二、中医诊断学发展简史
三、中医诊断学的主要内容
四、中医诊断疾病的基本原理
五、中医诊断疾病的基本原则
六、学习中医诊断学的方法
第二单元 诊法
模块一 望诊
项目一 全身望诊
一、望神
二、望色
三、望形
四、望态
项目二 局部望诊
一、望头面
二、望五官
三、望躯体
四、望四肢
五、望二阴
六、望皮肤
项目三 望排出物
一、望痰涎涕
二、望呕吐物
三、望大便
四、望小便
项目四 望小儿指纹
一、望小儿指纹的原理
二、望小儿指纹的方法
三、小儿指纹的三关定位
四、小儿正常指纹
五、小儿指纹的形色变化和临床意义
六、影响小儿指纹的因素
项目五 舌诊
一、舌诊基础
二、舌诊的方法与注意事项
三、舌诊的内容
四、正常舌象与生理差异
五、望舌质
六、望舌苔
七、望舌下络脉
八、舌象分析要点与舌诊的临床意义
模块二 闻诊
项目一 听声音
一、正常声音
二、异常声音
项目二 嗅气味
一、病体之气
二、病室之气
模块三 问诊
项目一 问诊的意义、方法与注意事项
一、问诊的意义
二、问诊的方法与注意事项
项目二 问诊的内容
一、一般情况
二、主诉
三、现病史
四、既往史
五、个人生活史
六、家族史
项目三 问现在症
……
模块四 切诊
第三单元 辨证
模块五 八纲辨证
模块六 病因辨证
模块七 气血津液辨证
模块八 脏腑辨证
模块九 其他辨证方法
第四单元 诊断综合运用
模块十 诊断综合运用方法与思路
横块十一 病案书写
第五单元 中医诊断技能实训项目
附录一 主要参考书目
附录二 医师资格考试大纲[中医（具有规定学历）执业助理医师]中医诊断学
附录三 常见舌诊彩图
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全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材中医诊断学 作者简介
王农银，遵义医药高等专科学校、遵义市第五人民医院中医系主任，中医基础理论教研室副教授。全国中医药行业职业教育“十三五”规划教材《中医诊断学》主编。
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