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新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹

新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹

出版社:清华大学出版社出版时间:2020-05-01
开本: 其他 页数: 352
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新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹 版权信息

新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹 本书特色

新版说明 新增的第11章“选择并研究你的主题,了解你的受众”,是第2版的第11章“选择你的主题,了解你的受众”和第12章“研究你的演讲”的结合。选择演讲主题并进行研究是一个动态的过程,有时你先选择一个主题,然后进行研究;而有些时候,你则先进行研究,再看这些研究中有多少内容适用于既定主题。因此,我们认为在同一章中讨论选题和研究更符合逻辑。新章节中概述了学生在准备演讲时应该采取的步骤,从确定演讲的目的和类型,到锁定听众、进行可信的研究、避免抄袭,以及将所有研究整合成一个连贯的演讲的全过程。 ● 采用新的动画视频形式,来阐述每章的关键概念,从而帮助学生理解传播的基础知识。 ● 新的学生演讲环节向学生们展示如何进行信息型、说服型和小群组演讲。 ● 在每章*末出现的“你学到了什么”,根据学习目标组织关键术语、复习问题,并引发学生对问题进行批判性思考。 ● 各特色专题版块均有更新,加入了新近发生的大事件和传播学科的前沿研究。

新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹 内容简介

在传播时代,技术、媒体和沟通三者融合并渗透到日常生活中,社交媒体、社交网站、移动计算、人工智能等的迅猛发展,导致面对面沟通和中介沟通的复杂性日益增加,也增加了对跨媒介、跨背景的沟通能力和批判性思维的需求。 本书将虚拟空间和沟通技术视为人们发展、维护和促进与他人联系和互动的场所和方式,将传播相关的热点议题与前沿研究相结合,展示了如何应用基础传播概念,同时结合技术、媒体和沟通,促进公民参与建设更美好的未来。 第3版延续前版的专题特色,包括“职业前沿”“不插 电沟通”“ 改变世界'''' “评估你的沟通”等专题,以及丰富的图例、视频短片、课后习题等,帮助读者多方面理解基础概念,提升沟通能力,积极参与传播时代的社会生活。

新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹 目录

目 录

第1章?21世纪的传播 1

传播时代 2

学习传播的益处 5

什么是传播 7

传播的语境 8

传播的比喻模型 11

传播能力 13

传播伦理 13

连接和参与传播 15

你学到了什么 17

第2章?感知、自我和传播 19

感知与传播 20

自我与传播 31

感知、自我、传播与融合 38

你学到了什么 39

第3章?语言沟通 42

语言与非语言沟通 43

语言的构建模块 44

语言信息的功能 47

语言信息的产生和解释 49

语言沟通与融合 58

你学到了什么 59

第4章?非语言沟通 61

为什么说非语言沟通很重要 62

非语言沟通的功能 63

非语言沟通的准则 64

提升你的非语言沟通技能 78

非语言沟通与融合 79

你学到了什么 82

第5章?聆听 84

听与聆听 85

聆听问题 86

做一个好的聆听者的好处 90

聆听的类型 92

成为一个更好的聆听者 94

聆听与融合 97

你学到了什么 98

第6章?传播、文化与多样性 100

定义文化和多样性 102

文化意识 104

文化能力 107

跨文化交流实例 110

沟通、文化和多样性中的障碍 115

沟通、文化、多样性与融合 117

你学到了什么 118

第7章?人际沟通 120

建立人际关系 122

关系形成模型 126

人际关系沟通 132

人际沟通与融合 137

你学到了什么 140

第8章?小群组和团队沟通 143

什么是小群组沟通 144

小群组发展 152

小群组成员角色和领导力 156

群组冲突 163

小群组与团队的沟通与融合 166

你学到了什么 167

第9章?职场沟通和组织沟通 169

什么是职场沟通 170

职场文化 174

职场的社会化 179

职场异议 185

职场人际关系 186

职场、组织的沟通与融合 189

你学到了什么 190

第10章?传播与新媒体 192

传播传统和技术 194

新媒体:连接与参与 197

新媒体理论的特点 198

展现你的线上身份 202

你的新媒体社区 211

新媒体与融合 212

你学到了什么 214

第11章?选择并研究你的主题,了解你的受众 216

你演讲的目的和类型分别是什么 218

我该如何选择主题 220

受众分析 220

剽窃 226

通过研究建立信誉 227

寻找信息 229

演讲的基础知识 233

选择并研究演讲主题,了解受众与

融合 234

你学到了什么 235

第12章?组织演讲 237

讲故事 239

组织模式 241

介绍演讲主题 244

主体 248

结语 248

过渡 249

提纲 251

时间因素考量 255

组织演讲与融合 256

你学到了什么 257

第13章?发表演讲 259

如何减少对演讲的焦虑和恐惧 261

传递信息的方法 264

信息有效传递技巧 268

多媒体演讲辅助工具 270

演讲中的信息传递与融合 277

你学到了什么 278

第14章?信息型演讲 280

信息型演讲和说服型演讲的区别 282

让你的主题与受众产生联系 283

信息型演讲的类型 284

信息型演讲的策略 287

信息型演讲范例 292

信息型演讲与融合 297

你学到了什么 297

第15章?说服型演讲 299

说服型主张的类型 301

精心准备有说服力的论证 302

说服策略 304

组织你的说服型演讲 308

说服型演讲范例 311

说服型演讲与融合 313

你学到了什么 314

附录?传播时代的面试 316

面试基础知识 318

问题的类型 322

面试结构 326

面试环境 329

面试的类型 330

面试与融合 335

你学到了什么 335


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新媒体传播理论与应用精品教材译丛传播时代(第3版)/美)奥特姆.爱德华兹 作者简介

奥特姆·爱德华兹 美国俄亥俄大学博士,西密歇根大学传播学院教授,西密歇根大学传播和社交机器人实验室主任。 查德·爱德华兹 美国堪萨斯大学博士,西密歌根大学传播学院传播学教授。 肖恩·T. 沃尔 美国密苏里州立大学传播学教授,文学与艺术学院临时院长。 斯科特·A. 迈尔斯 美国西弗吉尼亚大学传播学教授,康奈尔讲席教授,《传播教育学杂志》 编辑。 译者简介 龙思思 博士,暨南大学新闻与传播学院网络与新媒体系讲师,硕士生导师:主要研究领域为网络与新媒体、数字产品设计、互联网创新创业、媒介素养等;在CSSCI期 刊上发表学术论文多篇,主持或参与国家及省部等各级项目十余项。

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