扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
当代课程话语比较研究 版权信息
- ISBN：9787544091756
- 条形码：9787544091756 ; 978-7-5440-9175-6
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
当代课程话语比较研究 内容简介
自20世纪80年代以来，我国在课程改革的领域一直在探索，随着素质教育改革的不断深入，探索适合素质教育的课程体系成为我国课程研究领域的重大命题，本书综合十余年课程改革的问题与研究，将当前课程研究分为十个主题，通过系统比较研究，介绍了当代世界课程改革的全貌。本书系统完整，逻辑严密，在总结分析的过程中有自己的见解，并使用“谱系学”的方法来进行研究，对我国当前的课程实践活动有一定的补益。
当代课程话语比较研究 目录
**章 课程的概念与形态
**节 课程概念的谱系分析
第二节 综合课程
第三节 研究性学习课程
第四节 STS课程
第二章 课程的知识谱系
**节 西方课程理论谱系概况
第二节 西方古典课程的传统与流变
第三节 诠释学课程思想的话语分析
第四节 批判课程理论的知识谱系
第三章 课程的社会属性
**节 课程中的制度性知识
第二节 社会中的流行文化与课程文本
第三节 课程的育人目标与教育文化启蒙
第四章 课程的衔接性与多样化
**节 大学先修课的理念与价值
第二节 我国高中课程改革与大学先修课程
第三节 美国高中课程设置的多样化
第五章 课程的管理与领导
**节 制度创新与课程管理的转型
第二节 校长的课程领导
第三节 教师在课程领导中的角色
第六章 课程的政治意蕴与教师自主权
**节 课程政策演变与教师的课程身份
第二节 教师参与课程改革
第三节 教师课程自主权的重建
第七章 课程的行动研究
**节 行动研究与课程创新
第二节 教师对课程实践的反思
第三节 教师的教育叙事研究
第四节 校本教研与校本课程开发
第八章 课程的变革与实施
**节 课程变革的学理分析
第二节 课程实施的概念辨析
第三节 课堂中的课程变革
第四节 课程变革对教师的挑战
第九章 课程的政策话语及其比较
**节 主要发达国家基础教育课程改革的动向
第二节 普通高中课程改革的国际趋势与比较
第三节 美国中小学科学课程改革政策分析
第四节 我国的课程政策与实践
第十章 课程的文化诠释与比较
**节 文化的定义与课程知识的文化内涵
第二节 对课程知识进行文化比较的基本维度
第三节 儒家伦理课程对现代文化价值观的形塑
第四节 课程改革与学校文化转型
结束语：比较课程与教学论的学科建构及可能
主要参考文献
**节 课程概念的谱系分析
第二节 综合课程
第三节 研究性学习课程
第四节 STS课程
第二章 课程的知识谱系
**节 西方课程理论谱系概况
第二节 西方古典课程的传统与流变
第三节 诠释学课程思想的话语分析
第四节 批判课程理论的知识谱系
第三章 课程的社会属性
**节 课程中的制度性知识
第二节 社会中的流行文化与课程文本
第三节 课程的育人目标与教育文化启蒙
第四章 课程的衔接性与多样化
**节 大学先修课的理念与价值
第二节 我国高中课程改革与大学先修课程
第三节 美国高中课程设置的多样化
第五章 课程的管理与领导
**节 制度创新与课程管理的转型
第二节 校长的课程领导
第三节 教师在课程领导中的角色
第六章 课程的政治意蕴与教师自主权
**节 课程政策演变与教师的课程身份
第二节 教师参与课程改革
第三节 教师课程自主权的重建
第七章 课程的行动研究
**节 行动研究与课程创新
第二节 教师对课程实践的反思
第三节 教师的教育叙事研究
第四节 校本教研与校本课程开发
第八章 课程的变革与实施
**节 课程变革的学理分析
第二节 课程实施的概念辨析
第三节 课堂中的课程变革
第四节 课程变革对教师的挑战
第九章 课程的政策话语及其比较
**节 主要发达国家基础教育课程改革的动向
第二节 普通高中课程改革的国际趋势与比较
第三节 美国中小学科学课程改革政策分析
第四节 我国的课程政策与实践
第十章 课程的文化诠释与比较
**节 文化的定义与课程知识的文化内涵
第二节 对课程知识进行文化比较的基本维度
第三节 儒家伦理课程对现代文化价值观的形塑
第四节 课程改革与学校文化转型
结束语：比较课程与教学论的学科建构及可能
主要参考文献
展开全部
当代课程话语比较研究 作者简介
杨明全，北京师范大学靠前与比较教育研究院教授，教育学博士、博士生导师。主要研究领域为基础教育比较研究、课程与教学研究等。主持多项省部级课题的研究，出版《革新课程实践者》等多部著作，在《教育研究》等CSSCI索引期刊发表学术论文十篇，学术兼职有：中国教育学会课程学术委员会常务理事、教育部“国培计划”顾问专家等。
书友推荐
- >
烟与镜
烟与镜
¥20.6¥48.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥31.5¥45.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥10.2¥23.8 - >
二体千字文
二体千字文
¥16.0¥40.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
