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知困者言 版权信息
- ISBN:9787533483272
- 条形码:9787533483272 ; 978-7-5334-8327-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
知困者言 本书特色
《知困者言》为梦山书系“闽铎声声”系列丛书之一,全书分“丛谈”“细读”和“断想”三部分,涉及中学语文课程改课、阅读教学、作文教学、文本解读等诸多方面,展示作者的教学理念和教学风格。“闽铎声声” 丛书分别为《知困者言》 《问道语文》 《追梦灵性课堂》 《解语索文》 《议论文写作与理性思维》 《守正·出新·突破·超越—中学语文教学耕耘录》 《教海拾贝》。
知困者言 内容简介
该书稿为梦山书系“闽铎声声”系列丛书之一, 是作者从以往的著述中挑选出有关语文和语文教学的部分内容汇编而成, 分“丛谈”“细读”和“断想”三部分内容, 凝结了作者对语文教学的多向度思考。
知困者言 目录
知困者言 作者简介
¯ 主编简介 孙绍振,教授、博士生导师,国务院特殊津贴专家。长期从事文学理论与批评研究,出版理论著作20多部;深度介入中小学语文教学改革,领衔形成“闽派语文”学派,出版文本解读专著20多部,成为“文本解读东南重镇”的领军人物。 ¯ 作者简介 陈日亮,毕业于福建师范学院中文系,中学语文特级教师,福建省杰出人民教师。被全国中学语文教学专业委员会授予“终身成就奖”。是我国《教师法》领衔提案人。已出版著作有:《我即语文》《如是我读》《救忘录》《语文教学归欤录》(上下卷)。“我即语文”是陈日亮语文教育思想的核心理念。
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