扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
中医基础理论
-
>
高校军事课教程
-
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
-
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医诊断学--新世纪第五版
-
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医外科学——全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
机织工艺 版权信息
- ISBN：9787566915597
- 条形码：9787566915597 ; 978-7-5669-1559-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
机织工艺 内容简介
《机织工艺（2版）》系统地介绍了机织工艺的设计依据和机织物生产过程中各工序的工艺原理、生产工艺参数确定，以及上机调整、常用设备及其操作技术、各工序制品的疵点形成和质量控制等内容。在编写结构上，《机织工艺（2版）》依据机织物生产的工艺过程设置教学项目，围绕每个教学项目设计工作任务，明确相应的知识目标和技能目标。全书设置项目导入、络筒工艺设计、整经工艺设计、浆纱工艺设计、穿结经与纬纱准备工艺设计、有梭织造工艺设计、剑杆织造工艺设计、喷气织造工艺设计、喷水织造工艺设计、片梭织造工艺设计和织物（坯布）质量检验共11个项目，涉及25个工作任务；每个工作项目围绕认识设备、设计工艺和上机操作调整工艺参数等工作任务展开。 《机织工艺（2版）》可作为高职高专纺织类院校现代纺织技术专业和相关专业课程的教学用书，也可供纺织企业的相关枝术人员参考。
机织工艺 目录
项目导入
任务1 认识机织工艺设计的主要依据及其计算
一、原纱条件
二、织物规格
三、机织工艺设计依据计算实例
思考与练习
任务2 设计织物生产工艺流程
一、织物生产工艺流程的选择原则
二、选择织物生产工艺流程应考虑的因素
三、常见织物生产工艺流程
四、各工序的主要任务
五、织物生产工艺实例
思考与练习
项目一 络筒工艺设计
任务1 认识、操作络筒设备与主要机构
一、络筒目的与工艺要求
二、络筒的基本原理及其工艺行程
三、络简机的主要机构及其作用
四、络筒操作技术
思考与练习
任务2 设计络筒工艺
一、络筒速度
二、导纱距离
三、络筒张力
四、清纱工艺参数
五、筒子卷绕密度
六、筒子卷绕长度
七、结头形式与规格
八、络筒工艺实例
九、络筒质量控制
思考与练习
项目二 整经工艺设计
任务1认识、操作整经设备
一、整经目的与工艺要求
二、整经方法
三、分批整经机及其主要机构
四、分条整经机及其主要机构
五、整经操作技术
思考与练习
任务2 设计分批整经工艺
一、整经张力
二、整经速度
三、整经根数
四、整经长度
五、经轴卷绕密度
六、分批整经产量
七、分批整经工艺设计实例
八、分批整经质量控制
思考与练习
任务3 设计分条整经工艺
……
任务1 认识机织工艺设计的主要依据及其计算
一、原纱条件
二、织物规格
三、机织工艺设计依据计算实例
思考与练习
任务2 设计织物生产工艺流程
一、织物生产工艺流程的选择原则
二、选择织物生产工艺流程应考虑的因素
三、常见织物生产工艺流程
四、各工序的主要任务
五、织物生产工艺实例
思考与练习
项目一 络筒工艺设计
任务1 认识、操作络筒设备与主要机构
一、络筒目的与工艺要求
二、络筒的基本原理及其工艺行程
三、络简机的主要机构及其作用
四、络筒操作技术
思考与练习
任务2 设计络筒工艺
一、络筒速度
二、导纱距离
三、络筒张力
四、清纱工艺参数
五、筒子卷绕密度
六、筒子卷绕长度
七、结头形式与规格
八、络筒工艺实例
九、络筒质量控制
思考与练习
项目二 整经工艺设计
任务1认识、操作整经设备
一、整经目的与工艺要求
二、整经方法
三、分批整经机及其主要机构
四、分条整经机及其主要机构
五、整经操作技术
思考与练习
任务2 设计分批整经工艺
一、整经张力
二、整经速度
三、整经根数
四、整经长度
五、经轴卷绕密度
六、分批整经产量
七、分批整经工艺设计实例
八、分批整经质量控制
思考与练习
任务3 设计分条整经工艺
……
展开全部
书友推荐
- >
二体千字文
二体千字文
¥16.0¥40.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥23.4¥49.8 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
经典常谈
经典常谈
¥25.9¥39.8 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥40.6¥58.0
