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哲学社会科学系列发展报告2017中国教育网络舆情发展报告 版权信息
- ISBN:9787303245338
- 条形码:9787303245338 ; 978-7-303-24533-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
哲学社会科学系列发展报告2017中国教育网络舆情发展报告 本书特色
本书主要以2017年教育网络舆情为研究对象,全面阐述了2017年中国教育网络舆情的总体状况,精心选择了2017年*富代表性的教育网络舆情事件和*受关注的教育网络舆情研究内容加以分析。全书由总报告、政策篇、传播篇、专题篇和大事记五个部分组成。总报告较清晰地梳理了2017年中国教育网络舆情发展的整体脉络,内容包括2017年中国教育网络舆情总体格局、2017年中国教育网络舆情传播态势、2017年中国教育网络舆情干预及其效果和2018年中国教育网络舆情治理建议。
哲学社会科学系列发展报告2017中国教育网络舆情发展报告 内容简介
本书主要以2017年教育网络舆情为研究对象,全面阐述了2017年中国教育网络舆情的总体状况,精心选择了2017年很富代表性的教育网络舆情事件和很受关注的教育网络舆情研究内容加以分析。全书由总报告、政策篇、传播篇、专题篇和大事记五个部分组成。总报告较清晰地梳理了2017年中国教育网络舆情发展的整体脉络,内容包括2017年中国教育网络舆情总体格局、2017年中国教育网络舆情传播态势、2017年中国教育网络舆情干预及其效果和2018年中国教育网络舆情治理建议。
哲学社会科学系列发展报告2017中国教育网络舆情发展报告 目录
哲学社会科学系列发展报告2017中国教育网络舆情发展报告 作者简介
唐亚阳,男,1964年6月生,中共党员,湖南武冈人,博士,研究员,现任中共湖南大学委员会常委、副书记;兼任湖南省高等学校思想政治教育研究会副会长、湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地负责人、全国教育新闻宣传研究会副会长以及中国政研会、中宣部政研所特约研究员等职务。长期致力于高等教育管理、思想政治教育、网络舆情、公益创业和生涯发展教育等研究。
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