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新闻编辑学-第四版 版权信息
- ISBN：9787300267883
- 条形码：9787300267883 ; 978-7-300-26788-3
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新闻编辑学-第四版 本书特色
本书深入剖析各类新闻媒介的共同规律和基本原则，同时侧重于纸质传媒——报纸，以管中窥豹的方式阐述了新闻编辑的主要任务和作用以及技术操作层面的理论。第四版以全媒体新闻编辑业务为教学基本点，在各个章节的内容编写中都突出媒介融合进程中融合新闻编辑的理论、知识和技能，更紧密地与当前媒体变革和新闻编辑业务改革实践相结合，更加注重对传统媒体编辑业务与网络新媒体编辑业务的兼顾、比较和整合。
本书在理论和案例两方面都更加切合当下的新闻业发展需要，采用理论阐述与案例分析并重的方式，每一章都穿插了若干独立的案例及相关分析，并在每节之前对知识要点加以提示，在每章之后配有思考与练习题，并特别设计了贯穿全部教学内容的综合练习题，引导学生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通，将编辑业务的各个环节整体串联，掌握从设计新闻产品、策划报道、选稿改稿到版面设计的全过程操作。
新闻编辑学-第四版 内容简介
《新闻编辑学（第4版/新编21世纪新闻传播学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》深入剖析各类新闻媒介的共同规律和基本原则，同时侧重于纸质传媒——报纸，以管中窥豹的方式阐述了新闻编辑的主要任务和作用以及技术操作层面的理论。第四版以全媒体新闻编辑业务为教学基本点，在各个章节的内容编写中都突出媒介融合进程中融合新闻编辑的理论、知识和技能，更紧密地与当前媒体变革和新闻编辑业务改革实践相结合，更加注重对传统媒体编辑业务与网络新媒体编辑业务的兼顾、比较和整合。
《新闻编辑学（第4版/新编21世纪新闻传播学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》在理论和案例两方面都更加切合当下的新闻业发展需要，采用理论阐述与案例分析并重的方式，每一章都穿插了若干独立的案例及相关分析，并在每节之前对知识要点加以提示，在每章之后配有思考与练习题，并特别设计了贯穿全部教学内容的综合练习题，引导学生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通，将编辑业务的各个环节整体串联，掌握从设计新闻产品、策划报道、选稿改稿到版面设计的全过程操作。
新闻编辑学-第四版新闻编辑学-第四版 前言
中国人民大学出版社策划出版的“新编21世纪新闻传播学系列教材”，是一套在新闻传播学领域内，皋牢百代，卢牟六合，贯穴古今，笼罩中外，密切联系新闻传播工作的实际，广泛吸收新闻传播学的*新研究成果，高挹遐揽，取精用宏，供新世纪的高等院校新闻传播院系教学使用的系列教材。
20世纪初以来的100年，是世界新闻传播事业飞速发展的100年。这100年来，随着科学技术的不断发展，继报纸、期刊、通讯社之后，广播、电视、网络和多种新媒体相继问世，新闻传播的媒介日趋多元化，新闻传播的手段日趋现代化，“地球村”变得越来越小，新闻传播事业对世界政治、经济和文化的影响则变得越来越大。
这100年，也是中国新闻事业飞速发展的100年。尤其是中国改革开放以来，发展得尤为迅猛。
进入新世纪以后，中国新闻事业发展的势头更为迅猛。报纸、期刊、通讯社、广播电台、电视台的数量在宏观调控下，虽无大变化，但软硬件的实力都有了很大的提高。据2011年12月出版的《中国新闻年鉴》的*新统计数字，2010年全国共出版报纸1939种，平均期印数2.14亿份。共出版期刊9884种，平均期印数1.63亿份。全国共有广播电台227座，电视台247家.广播电视台2130家，教育电视台44家。广播综合人口覆盖率为96.78%，电视综合人口覆盖率为97.62%。
另据2012年1月中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2011年12月底，中国网民规模已达到5.13亿，互联网普及率达到38.3%。其中，手机网民数量为3.56亿，博客和个人空间用户数量为3.19亿，微博用户数量为2.5亿，社交网站用户数量为2.44亿，网络视频用户数量为3.25亿。中国居民中具备上网条件和技能的人已经基本转化为网民，大专及以上学历人群中互联网使用率已达96.1%。中国网站总数为230万个，网页数量为866亿个。
这样大的发展规模，这样快的发展速度，在世界和中国新闻事业史上都是空前的。回顾既往，盱衡未来，新闻传播事业在21世纪还将保持旺盛的发展势头。新闻传播，作为上层建筑和意识形态的一个重要组成部分，在全面准确地宣传党的基本理论、基本路线和基本方针以及各项决策，反映人民群众的伟大业绩和精神风貌，以及推动改革开放和社会主义现代化建设等方面，必将继续发挥重要的作用。
新闻编辑学-第四版 目录
**章新闻编辑概论
**节新闻编辑工作与媒介形态变化
第二节新闻编辑部与编辑工作内容
第三节新闻编辑工作特点
第四节新闻编辑人才
第二章新闻媒介定位与新闻产品设计
**节新闻媒介定位
第二节编辑方针
第三节新闻产品设计
第三章新闻报道的策划与组织
**节新闻报道策划及其主要类型
第二节新闻报道策划的选题决策
第三节新闻报道方案设计
第四节新闻报道的实施与调控
第四章新闻稿件的分析与选择
**节分析与选择新闻稿件的意义与方法
第二节新闻价值分析
第三节社会效果分析
第四节媒介适宜性分析
第五节分析与选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理
第五章新闻稿件的修改
**节新闻事实的核实与订正
第二节新闻稿件中立场观点的修正
第三节修改新闻稿件的具体方法
第四节修改新闻稿件应注意的问题
第六章新闻标题的制作
**节新闻标题及其主要功能
第二节新闻标题的种类
第三节新闻标题的结构
第四节新闻标题的制作方法
第七章新闻照片与信息图表
**节新闻照片与信息图表的兴起及发展
第二节新闻照片的选择与编辑
第三节信息图表的设计与制作
第四节互动式信息图表
第八章新闻稿件配置
**节稿件配置的意义
第二节稿件组合
第三节稿件发展
第九章版面设计
**节版面的基本知识
第二节版面语言
第三节版式
附录
后记
**节新闻编辑工作与媒介形态变化
第二节新闻编辑部与编辑工作内容
第三节新闻编辑工作特点
第四节新闻编辑人才
第二章新闻媒介定位与新闻产品设计
**节新闻媒介定位
第二节编辑方针
第三节新闻产品设计
第三章新闻报道的策划与组织
**节新闻报道策划及其主要类型
第二节新闻报道策划的选题决策
第三节新闻报道方案设计
第四节新闻报道的实施与调控
第四章新闻稿件的分析与选择
**节分析与选择新闻稿件的意义与方法
第二节新闻价值分析
第三节社会效果分析
第四节媒介适宜性分析
第五节分析与选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理
第五章新闻稿件的修改
**节新闻事实的核实与订正
第二节新闻稿件中立场观点的修正
第三节修改新闻稿件的具体方法
第四节修改新闻稿件应注意的问题
第六章新闻标题的制作
**节新闻标题及其主要功能
第二节新闻标题的种类
第三节新闻标题的结构
第四节新闻标题的制作方法
第七章新闻照片与信息图表
**节新闻照片与信息图表的兴起及发展
第二节新闻照片的选择与编辑
第三节信息图表的设计与制作
第四节互动式信息图表
第八章新闻稿件配置
**节稿件配置的意义
第二节稿件组合
第三节稿件发展
第九章版面设计
**节版面的基本知识
第二节版面语言
第三节版式
附录
后记
展开全部
新闻编辑学-第四版 作者简介
蔡雯，中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。入选文化名家暨“四个一批”人才、“万人计划”哲学社会科学领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才资助计划”、北京市“教学名师”。新闻传播学界第一位“全国优秀博士学位论文”获得者。负责并主讲的“新闻编辑”课程2004年被评为高等教育“全国精品课”“北京市精品课”。研究方向为应用新闻学、新闻媒介研究。
许向东，中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻编辑》专家组成员。主要讲授“新闻编辑”“信息图表”“报刊平面设计”“媒介素养”等课程。参与国家级精品课“新闻编辑”的建设和讲授。
蔡雯，中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。入选文化名家暨“四个一批”人才、“万人计划”哲学社会科学领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才资助计划”、北京市“教学名师”。新闻传播学界第一位“全国优秀博士学位论文”获得者。负责并主讲的“新闻编辑”课程2004年被评为高等教育“全国精品课”“北京市精品课”。研究方向为应用新闻学、新闻媒介研究。
许向东，中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻编辑》专家组成员。主要讲授“新闻编辑”“信息图表”“报刊平面设计”“媒介素养”等课程。参与国家级精品课“新闻编辑”的建设和讲授。
方洁，中国人民大学新闻学院副教授、硕士生导师，国内最早研究和讲授数据新闻的学者之一。2015年年初开始主讲“数据新闻基础”和“数据新闻与数据可视化”等课程，著有《数据新闻概论》（第二版），参与编写《新闻编辑学》（第三版），在《国际新闻界》《新闻与写作》《中国记者》等刊物上发表了几十篇学术论文。
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