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数学教学创新细节 版权信息
- ISBN：9787519250188
- 条形码：9787519250188 ; 978-7-5192-5018-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数学教学创新细节 本书特色
★《数学教学创新细节》一书，从数学教学的各个细节出发，集三十余年教学经验写成，内容详实，突出教学创新，极富实用性，对中学数学教师的课堂教学，有很好的示范性和启发性。书中大量典型教学案例，是广大数学教师及教育工作者科学研究的很好素材。 ——杨天笑长春市十一高中 ★《数学教学创新细节》一书针对中学数学课程重点、教学难点及课改焦点等做了深入细致的研究，给出诸多教学主张和教学实用方法，颇具教学创新性。还从学生学习的角度，具体剖析了“平面向量”“分段函数”“逻辑与推理”等重点模块的学习方法，从思维发展层面，研究了数学思维的抽象性、广阔性、严谨性以及解题的通性通法和巧妙解法，书中还给出了高考高效备考的许多实用方法和教学建议，值得深读。 ——白金祥吉林省教育学院高中教研培训部 ★读了《数学教学创新细节》这本书，惊喜于作者提出的若干“教学主张”，这些主张详细记述了促进学生“热爱数学”“会学数学”“学好数学”“用好数学”“享受数学”“数学立德”的一系列教学经验，非常难能可贵。新时代的教学必须要创新，创新一定要从细节做起，本书是一个很好的范例。 ——高夯东北师范大学
数学教学创新细节 内容简介
本书从教学理念掌握到备课、上课、课后反思、复习考试与评价以及高考升学指导等教学工作的各个细节出发, 集几十年教学经验, 结合理念进行教学研究。内容详实, 突出教学实用性。详细论述了教师在教学中激发学生探索数学知识的积极性等一系列驾驭课堂教学的教学经验, 给出诸多中学生数学“能力培养的新路径”、发展学生“核心素养的新视角”, 也从实战角度介绍了“数学解题的思维细节”“高考备考的新策略”等提升思维水平加强解题能力的具体方法, 还注重对学生“德育教育的案例与研究”以及教师专业发展经验等。
数学教学创新细节 目录
教学篇
**章 能力培养的新路径
**节 激活能力的生长点
第二节 强化数学意识
第三节 让数学课的预设与生成共精彩
第四节 让学生的思维动起来
第五节 数学课要教出智慧来
第六节 数学探究带来的能力效益
第七节 对数学课堂教学的“到位”研究
第八节 引导学生主动去“悟”比什么都重要
第二章 核心素养的新视角
**节 平面向量教学的切入点
第二节 分段函数的实际应用
第三节 都是“p”惹的祸
第四节 数学课堂上的“疑问句
第五节 核心素养理念下教学设计的案例研究
第三章 数学解题的思维细节
**节 数学思维的广阔性
第二节 数学思维的趋密性
第三节 数学解题的应用意识
第四节 数学解题的案例研究
第四章 高考备考的新策略
**节 数学学业水平考试备考方法与反思
第二节 越是临近高考，越要注意强化“双基
第三节 看清高考数学命题趋势，提高备考复习效率
第四节 数学高考命题的新变化与复习策略的研究
第五节 由高考试题看课堂教学改革的十个新方向
第六节 高考前多做小题
第七节 找准方向和技巧，不当“非专业考生
第八节 学会分析，高效复习
第九节 高考冲刺阶段的三条建议
第十节 高三数学复习要强化数学核心素养
德育篇
第五章 德育教育的案例与研究
**节 课堂上的一次“意外”收获
第二节 数学课上一件真实的“怪事
第三节 别把理想强加给孩子
第四节 核心素养教育的三个案例
第五节 我们怀着教育家的梦想前行
展开全部
数学教学创新细节 作者简介
罗彦东，1987年毕业于吉林师范大学，现任长春市十一高中数学教师。正高级职称、教授。吉林省特级教师，国家“万人计划”教学名师，吉林省学科带头人，吉林省高中数学名师工作室主持人， “长白山教学名师”，吉林省高中数学中心组成员，吉林省数学会理事，人教社课程与教材研究所新课程教师培训讲师团专家成员，东北师范大学特聘教育硕士研究生导师。 主要研究方向：中学数学教材教法，高考命题规律与高效复习方法，数学解题规律研究，学生学习能力培养研究，教师专业发展与教师培训等。 主要科研成果：主持“十一五”至“十三五”国家级省级重点课题7项，发表《论思维的广阔性》等数学专业论文20余篇，主编《高中数学解题方法与技巧》等教辅书70余部。
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