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教育理论

学生综合评价引领全人发展

作者：傅静，潘德梁主编

出版社：重庆大学出版社出版时间：2018-12-01

开本： 26cm 页数： 263页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介

微信公众号

学生综合评价引领全人发展版权信息

ISBN：9787568909495
条形码：9787568909495 ; 978-7-5689-0949-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

学生综合评价引领全人发展内容简介

本书植根于重庆市璧山区实验小学成功申报的重庆市教育科学规划重点课题“小学生综合评价的校本化实践研究”之上, 力求克服传统评价的弊端, 完整再现一所小学怎样通过学生综合评价引领学生全面发展, 引导学生不断追求做*好的自己。书中呈现了学校从顶层设计到现场落根的系统而翔实的资料, 从学生的“学业水平评价、雅行修养评价和个性涵养评价”三个维度, 将学生综合评价与学校育人目标、课程特色与课程实施紧密结合, 是目前国内鲜有的鲜活的校本案例专著, 能为所有一线小学提供深度思考和有益借鉴。

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