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幼儿教育中家园合作共育对其独立性与自信心的影响研究 版权信息
- ISBN：9787569014921
- 条形码：9787569014921 ; 978-7-5690-1492-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿教育中家园合作共育对其独立性与自信心的影响研究 内容简介
家园共育的理念在幼儿早期教育的发展过程中起到十分重要的作用，对幼儿独立性与自信心的培养有良好的促进作用，是当今幼儿教育的一个发展趋势。我国在加强家园合作方面做出了努力，充分利用一切教育设施、资源，根据幼儿的年龄特点，设计了不同方面的锻炼内容，来提高幼儿独立性与自信心。《幼儿教育中家园合作共育对其独立性与自信心的影响研究》共分为六章，分别探讨了家庭教育、幼儿园教育和家园共育以及对幼儿独立性与自信心的影响。
幼儿教育中家园合作共育对其独立性与自信心的影响研究 目录
**章 幼儿身心发展的重要因素
**节 幼儿独立性的发展
第二节 幼儿自信心的培养
第二章 家庭教育对幼儿身心发展的影响
**节 家庭教育的内涵
第二节 家庭教育的方式
第三节 国内外家庭教育思想比较研究
第四节 家庭教育对幼儿独立性与自信心的影响
第三章 幼儿园教育对幼儿身心发展的影响
**节 幼儿园教育的概念
第二节 幼儿园教育的内容
第三节 国内外幼儿园教育的现状研究
第四节 幼儿园教育对幼儿独立性与自信心的影响
第四章 家园共育的理论研究
**节 家园共育的含义
第二节 家园共育的现状分析
第三节 家园共育的目标与内容
第四节 家园共育的原则与要求
第五节 家园共育的意义
第六节 家园共育中存在的问题及原因
第七节 家园共育对幼儿独立性与自信心的影响
第五章 家园共育的实践方式研究
**节 家长委员会凝聚力的发挥
第二节 让家长做主的家长会
第三节 家长开放日提高家长的信任度
第四节 亲密无间的亲子活动
第五节 接送时的教育交流
第六节 家庭访问定制助长方案
第七节 幼儿成长档案记录成长
第八节 搭建家庭教育网络平台促进交流
第六章 家园共育提升幼儿独立性与自信的途径
**节 建立家园共育相互沟通有效制度
第二节 建立互助式家园教育指导模式的家长学校
第三节 加强幼儿教职工素质教育和道德教育
第四节 将社区资源纳入沟通平台范畴
参考文献
**节 幼儿独立性的发展
第二节 幼儿自信心的培养
第二章 家庭教育对幼儿身心发展的影响
**节 家庭教育的内涵
第二节 家庭教育的方式
第三节 国内外家庭教育思想比较研究
第四节 家庭教育对幼儿独立性与自信心的影响
第三章 幼儿园教育对幼儿身心发展的影响
**节 幼儿园教育的概念
第二节 幼儿园教育的内容
第三节 国内外幼儿园教育的现状研究
第四节 幼儿园教育对幼儿独立性与自信心的影响
第四章 家园共育的理论研究
**节 家园共育的含义
第二节 家园共育的现状分析
第三节 家园共育的目标与内容
第四节 家园共育的原则与要求
第五节 家园共育的意义
第六节 家园共育中存在的问题及原因
第七节 家园共育对幼儿独立性与自信心的影响
第五章 家园共育的实践方式研究
**节 家长委员会凝聚力的发挥
第二节 让家长做主的家长会
第三节 家长开放日提高家长的信任度
第四节 亲密无间的亲子活动
第五节 接送时的教育交流
第六节 家庭访问定制助长方案
第七节 幼儿成长档案记录成长
第八节 搭建家庭教育网络平台促进交流
第六章 家园共育提升幼儿独立性与自信的途径
**节 建立家园共育相互沟通有效制度
第二节 建立互助式家园教育指导模式的家长学校
第三节 加强幼儿教职工素质教育和道德教育
第四节 将社区资源纳入沟通平台范畴
参考文献
展开全部
幼儿教育中家园合作共育对其独立性与自信心的影响研究 作者简介
金凡，女，1982年2月出生于湖北黄陂。大学本科学历，管理学学士学位。 现任武汉理工大学马房山校区幼儿园专职教研员。2005年以来任洪山区教育学会学前专业教育委员会委员。 主要研究方向为幼儿园教育、教学研究。 发表学术论文10余篇，主要参与国家社科基金项目2项。 多次在武汉市幼儿园教育活动方案评比、幼儿园创新活动方案评比、幼儿园优秀教育案例评比、幼儿园“创新杯”优质教育活动评比、幼儿园“三优”评比以及幼儿园优秀家庭教育案例评比等一系列活动中获得大奖。
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