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企业行动学习培训模式 版权信息
- ISBN：9787513651271
- 条形码：9787513651271 ; 978-7-5136-5127-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
企业行动学习培训模式 内容简介
《企业行动学习培训模式》对企业开展行动学习培训模式进行了研究探讨。系统开展了行动学习理论和典型企业比较研究，提出了推动企业行动学习培训的实施方案，明确了指导思想、工作目标和具体措施。构建了行动学习培训模式，确立了“行动+学习”“质疑+反思”的核心理念，阐述了支撑、流程、目标和培训生态圈四个组成部分。围绕核心理念，重点研究了行动学习培训模式五步基本流程，包括确定行动学习主题、结构化知识导人、制定行动方案、执行行动方案、总结与评估。基于实现目标提出了以问题为导向和以能力为导向的行动学习培训模式，并开展了实证研究。基于企业行动学习培训的现状，开发了催化师培训项目和行动学习培训课程。《企业行动学习培训模式》理论与实践相结合，内容丰富，材料详实，以期能为广大读者和培训工作者提供一些理论观点和工具方法，为领导和组织、业务等部门提供借鉴和参考。
企业行动学习培训模式 目录
前言
1 企业行动学习培训模式的相关理论
1．1 行动学习的基本内涵及理论框架
1．1．1 行动学习的概念、基本流程及核心要素
1．1．2 行动学习的一般性理论框架
1．2 行动学习的起源与发展
1．2．1 国外行动学习的起源及发展
1．2．2 国内引入行动学习的探索及发展
1．3 行动学习的主要理论基础
1．3．1 建构主义学习理论
1．3．2 库伯学习循环圈理论
1．3．3 群体动力学理论
1．4 对企业行动学习培训模式研究的启示
1．4．1 企业行动学习培训模式的基本内涵
1．4．2 相关理论对企业行动学习培训模式的启示
2 国内外典型企业行动学习培训比较研究
2．1 国外典型企业开展行动学习培训的实践
2．1．1 GE——群策群力和业务管理课程（BMC）
2．1．2 西门子——管理学习
2．2 国内典型企业开展行动学习培训的实践
2．2．1 华润——行动学习的四条主线
2．2．2 中粮——团队学习
2．3 典型企业行动学习培训的特点
2．4 典型企业实践对行动学习培训模式的启示
3 开展企业行动学习培训的实施方案
3．1 指导思想和原则
3．1．1 指导思想
3．1．2 原则
3．2 工作目标
3．2．1 总体目标
3．2．2 具体目标
3．3 主要内容
3．3．1 企业行动学习的五个环节
3．3．2 问题导向和能力导向企业行动学习培训应用
3．4 企业行动学习培训实施步骤
3．5 实现目标的主要措施
4 构建企业行动学习培训模式
4．1 企业行动学习培训模式的主要内容
4．2 企业行动学习培训模式基本流程
4．2．1 确定行动学习主题
4．2．2 结构化知识导入
4．2．3 制定行动方案
4．2．4 执行行动方案
4．2．5 总结与评估
5 企业行动学习培训模式实践应用
5．1 以问题为导向的企业行动学习培训项目
5．1．1 确定行动学习主题
5．1．2 结构化知识导入
5．1．3 制定行动方案
5．1．4 执行行动方案
5．1．5 总结和评估
5．2 以能力为导向的企业行动学习培训项目
5．2．1 确定行动学习主题
5．2．2 结构化知识导入
5．2．3 制定行动方案
5．2．4 执行行动方案
5．2．5 总结与评估
6 行动学习培训课程大纲
6．1 课程基本情况
6．2 课程内容
6．3 教学场所布置要求
7 行动学习催化师培训大纲
7．1 培训基本情况
7．2 培训内容
7．2．1 初级催化师培训内容
7．2．2 初级催化师培训课程描述
7．2．3 中级催化师培训内容
7．2．4 中级催化师课程描述
7．3 培训考核
7．4 学员管理
8 行动学习工具箱
8．1 头脑风暴
8．1．1 什么是头脑风暴
8．1．2 如何使用头脑风暴
8．2 团队列名
8．2．1 什么是团队列名
8．2．2 如何使用团队列名法
8．3 六顶思考帽
8．3．1 什么是六顶思考帽
8．3．2 如何使用六顸思考帽
8．4 开放空间
8．4．1 什么是开放空间
8．4．2 如何使用开放空间
8．5 世界咖啡
8．5．1 什么是世界咖啡
8．5．2 如何使用世界咖啡
8．6 鱼骨图
8．6．1 什么是鱼骨图
8．6．2 如何绘制鱼骨图
8．7 思维导图
8．7．1 什么是思维导图
8．7．2 如何绘制思维导图
8．8 复盘
8．8．1 什么是复盘
8．8．2 如何使用复盘
8．9 教练技术
8．9．1 什么是教练技术
8．9．2 如何使用教练技术
参考文献
1 企业行动学习培训模式的相关理论
1．1 行动学习的基本内涵及理论框架
1．1．1 行动学习的概念、基本流程及核心要素
1．1．2 行动学习的一般性理论框架
1．2 行动学习的起源与发展
1．2．1 国外行动学习的起源及发展
1．2．2 国内引入行动学习的探索及发展
1．3 行动学习的主要理论基础
1．3．1 建构主义学习理论
1．3．2 库伯学习循环圈理论
1．3．3 群体动力学理论
1．4 对企业行动学习培训模式研究的启示
1．4．1 企业行动学习培训模式的基本内涵
1．4．2 相关理论对企业行动学习培训模式的启示
2 国内外典型企业行动学习培训比较研究
2．1 国外典型企业开展行动学习培训的实践
2．1．1 GE——群策群力和业务管理课程（BMC）
2．1．2 西门子——管理学习
2．2 国内典型企业开展行动学习培训的实践
2．2．1 华润——行动学习的四条主线
2．2．2 中粮——团队学习
2．3 典型企业行动学习培训的特点
2．4 典型企业实践对行动学习培训模式的启示
3 开展企业行动学习培训的实施方案
3．1 指导思想和原则
3．1．1 指导思想
3．1．2 原则
3．2 工作目标
3．2．1 总体目标
3．2．2 具体目标
3．3 主要内容
3．3．1 企业行动学习的五个环节
3．3．2 问题导向和能力导向企业行动学习培训应用
3．4 企业行动学习培训实施步骤
3．5 实现目标的主要措施
4 构建企业行动学习培训模式
4．1 企业行动学习培训模式的主要内容
4．2 企业行动学习培训模式基本流程
4．2．1 确定行动学习主题
4．2．2 结构化知识导入
4．2．3 制定行动方案
4．2．4 执行行动方案
4．2．5 总结与评估
5 企业行动学习培训模式实践应用
5．1 以问题为导向的企业行动学习培训项目
5．1．1 确定行动学习主题
5．1．2 结构化知识导入
5．1．3 制定行动方案
5．1．4 执行行动方案
5．1．5 总结和评估
5．2 以能力为导向的企业行动学习培训项目
5．2．1 确定行动学习主题
5．2．2 结构化知识导入
5．2．3 制定行动方案
5．2．4 执行行动方案
5．2．5 总结与评估
6 行动学习培训课程大纲
6．1 课程基本情况
6．2 课程内容
6．3 教学场所布置要求
7 行动学习催化师培训大纲
7．1 培训基本情况
7．2 培训内容
7．2．1 初级催化师培训内容
7．2．2 初级催化师培训课程描述
7．2．3 中级催化师培训内容
7．2．4 中级催化师课程描述
7．3 培训考核
7．4 学员管理
8 行动学习工具箱
8．1 头脑风暴
8．1．1 什么是头脑风暴
8．1．2 如何使用头脑风暴
8．2 团队列名
8．2．1 什么是团队列名
8．2．2 如何使用团队列名法
8．3 六顶思考帽
8．3．1 什么是六顶思考帽
8．3．2 如何使用六顸思考帽
8．4 开放空间
8．4．1 什么是开放空间
8．4．2 如何使用开放空间
8．5 世界咖啡
8．5．1 什么是世界咖啡
8．5．2 如何使用世界咖啡
8．6 鱼骨图
8．6．1 什么是鱼骨图
8．6．2 如何绘制鱼骨图
8．7 思维导图
8．7．1 什么是思维导图
8．7．2 如何绘制思维导图
8．8 复盘
8．8．1 什么是复盘
8．8．2 如何使用复盘
8．9 教练技术
8．9．1 什么是教练技术
8．9．2 如何使用教练技术
参考文献
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