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近现代江南昆曲教育 版权信息
- ISBN：9787106049300
- 条形码：9787106049300 ; 978-7-106-04930-0
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
近现代江南昆曲教育 内容简介
胡斌著的《近现代江南昆曲教育》是浙江师范大学影视艺术书系中的一种。作者分别从昆剧传习所、学校和培训班、专业剧团三个方面对近现代昆曲教育的历史发展进行了详细梳理，涉及历史背景、培养方式以及不同培养方式的特色，并用实例进行分析，提高研究的针对性。同时，作者对近现代昆曲教育的成败得失、内在规律、存在问题等进行了回顾与思考，是较为系统和全面对近现代昆曲教育进行研究的专著。
近现代江南昆曲教育 目录
引言
**章 昆曲教育概述
**节 概说昆曲教育
一、关于“正昆”教育的研究
二、关于专业昆曲教育的研究
三、包含“持续性”教育的研究
第二节 古代的昆曲教育
一、曲家教习
二、职业昆班
三、宫廷戏班
四、文人家班
第三节 昆曲教育的内容
一、演员的培养
二、昆曲美学的继承
第二章 昆剧传习所的昆曲教育
**节 传习所创办前的历史背景
一、昆曲的历史盛衰
二、南昆正宗“全福班”的败落
三、戏曲办学风潮的兴起
第二节 传习所的人才培养
一、生源
二、师资
三、课程设置
四、艺名与行当
五、从“桌台”到“踏戏”
第三节 演出实践与“持续性”教育
一、试演和首演
二、“帮演”与“补戏”
三、演艺生涯中的“持续性”教育
四、从全面实践走向四方散落
第三章 学校及培训班的昆曲教育
**节 各地昆曲班教育情况概述
一、中华人民共和国成立初期的昆曲班
二、新时期的昆曲班
三、学校昆曲班的教育特点
第二节 戏曲学校昆曲班的人才培养模式——以上海市戏曲学校“昆大班”为例的个案研究
一、生源与师资
二、基础训练
三、剧目教学
四、演出实践
第三节 新世纪学校昆曲教育的探索——以上海戏剧学院“昆五班”为例的个案研究
一、招生
二、教学大纲
三、剧目教学
四、教学教材
五、实训大纲
第四节 其他形式的昆曲班教育
一、苏州大学的昆曲班教育
二、全国昆曲演员培训班
第四章 专业剧团的昆曲教育
**节 剧团昆曲教育情况概述
一、江浙地区
二、上海地区
三、北方地区
第二节 “以团带班”——以江苏省苏昆剧团为例的个案研究
一、“继字辈”的人才培养
二、“承字辈”等教育情况概述
第三节 “随团学艺”——以演员张继青为例的个案研究
一、学艺经历的概述
二、学艺经验的总结
第四节 “以戏育人”——青春版《牡丹亭》个案研究
一、“青春版”制作理念中的教育内涵
二、集训与“拜师”
三、演出实践中的教育价值
第五章 近现代江南昆曲教育的回顾与思考
**节 近现代江南昆曲教育的成败得失
一、传习所的历史价值
二、戏校模式与学馆模式的比较分析
第二节 优秀昆曲演员成才的内在规律
一、客观因素
二、主观因素
第三节 曲家、曲友、曲社等对昆曲教育的贡献
一、曲家、曲友对昆曲艺术的传承
二、曲社在昆曲教育中的意义
第四节 昆曲教育中的若干问题及解决建议
一、昆曲传承的态度问题
二、昆曲教育的范本问题
三、“人才链”问题
四、昆曲教育的舞台实践问题
五、理论与实践的关系问题
结语
附录：近现代昆曲教育大事记
参考文献
后记
展开全部
近现代江南昆曲教育 作者简介
胡斌,男，1982年生，浙江缙云人。2004年毕业于安徽大学，师从“长江学者”朱万曙教授，获戏剧戏曲学硕士学位；2010年毕业于上海戏剧学院，师从中国戏曲学会副会长叶长海教授，获戏剧戏曲学博士学位；浙江省戏剧家协会会员；浙江师范大学戏剧影视文学专业教师，兼任编剧、导演和表演指导，长期从事戏剧戏曲理论、剧本写作和表导演艺术教学工作；主要研究领域为戏剧戏曲史与表导演艺术研究。创立艺术工作室“111戏剧工坊”，曾编剧、导演和主演多部话剧作品，代表作有话剧《赵氏孤儿》《金锁记》《流光》《情·杀》《二嫂》《新寡》《七个铜板》《又一部话剧的上演》《月圆花好》《你好，人间》等。
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