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中小学教师如何做课例研究 版权信息
- ISBN:9787030492234
- 条形码:9787030492234 ; 978-7-03-049223-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中小学教师如何做课例研究 本书特色
课例研究是一种以课例为载体、以教学问题为对象、以行为改变为目的,通过观察和互动交流等方法开展的教学研究。课例研究是提升教育教学质量和水平、促进中小学教师专业发展的有效途径。本书在厘清课例、课例研究的基本内涵,分析课例研究的国际国内经验的基础上,讨论了课例研究计划拟订的基本步骤,从研究主题的确定、集体备课会、课堂观察与研讨、教学行为改进等方面详细解析了课例研究关键环节的操作策略,总结了组织课例研究的方法,解析了课例、课例报告撰写的步骤、方法与技巧。
中小学教师如何做课例研究 内容简介
本书在厘清课例、课例研究的基本内涵, 分析课例研究的国际国内经验的基础上, 讨论了课例研究计划拟订的基本步骤, 从研究主题的确定、集体备课会、课堂观察与研讨、教学行为改进等方面详细解析了课例研究关键环节的操作策略, 总结了组织课例研究的方法, 解析了课例、课例报告撰写的步骤、方法与技巧。
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