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爱孩子.你爱对了吗 版权信息
- ISBN：9787538895315
- 条形码：9787538895315 ; 978-7-5388-9531-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
爱孩子.你爱对了吗 内容简介
《爱孩子，你爱对了吗？》提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。 《爱孩子，你爱对了吗？》中还给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践结合，使父母们可以获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。我们都希望自己的孩子变好，但有时我们强加给孩子身上的期望好像是爱他，其实是自私的表现。同时，家长会因为过高的期望导致不断出现许多挫折，让我们对教育子女产生灰心丧气的心态。这些误区，都需要我们家长不断地学习和求索。 可以说，《爱孩子，你爱对了吗？》是家长的自我修炼书，家长要以正确的爱来对待孩子，要为了孩子而改变自己。
爱孩子.你爱对了吗 目录
**章 聪明宝宝怎样"炼成"
一、0～3岁，孩子*佳的培养期
让智力超凡的秘密，你知道吗
0～3岁是大脑发育关键期
二、0～3岁孩子成长特点
好奇心旺盛
活泼好动
爱模仿
重复地做同一个游戏或同一件事
*容易生病
孩子的智商一直处在波动之中
智力更像是一锅食材丰富的炖肉
开放性活动：玩耍万岁
三、家长守则
四、父母如何开发0～3岁幼儿智力
认知能力的培养
回归母语教育，打好语言底子
五、扩展阅读
如何与宝宝建立安全型依恋
给3岁孩子家长的一封信
第二章 3-6岁孩子的教育重点
一、3～6岁儿童心理发展的特征
采用图像的方法帮助记忆
思维没有定型，喜欢想象
情绪体验已相当丰富
习惯越积越多，并稳固定型
二、家长守则
教育孩子要抓住时机，顺势而为
千万不要过度地对孩子进行教育
与孩子共同制定规则
让孩子懂得感恩
不要因为工作忽略了孩子
出门上班不要瞒着宝宝
幼儿园对孩子的教育，是家庭无法替代的
陪孩子迈好入园**步
全托不利于孩子的身心发育
三、养成好的行为规范是迈向成功的基石
引导孩子养成良好的习惯
多话
正确对待孩子的自言自语
……
第三章 6-12岁孩子的身心特点及教育
第四章 12-18岁，成长的快乐与烦恼
第五章 陪伴，和孩子一起成为更好的自己
附录
一、0～3岁，孩子*佳的培养期
让智力超凡的秘密，你知道吗
0～3岁是大脑发育关键期
二、0～3岁孩子成长特点
好奇心旺盛
活泼好动
爱模仿
重复地做同一个游戏或同一件事
*容易生病
孩子的智商一直处在波动之中
智力更像是一锅食材丰富的炖肉
开放性活动：玩耍万岁
三、家长守则
四、父母如何开发0～3岁幼儿智力
认知能力的培养
回归母语教育，打好语言底子
五、扩展阅读
如何与宝宝建立安全型依恋
给3岁孩子家长的一封信
第二章 3-6岁孩子的教育重点
一、3～6岁儿童心理发展的特征
采用图像的方法帮助记忆
思维没有定型，喜欢想象
情绪体验已相当丰富
习惯越积越多，并稳固定型
二、家长守则
教育孩子要抓住时机，顺势而为
千万不要过度地对孩子进行教育
与孩子共同制定规则
让孩子懂得感恩
不要因为工作忽略了孩子
出门上班不要瞒着宝宝
幼儿园对孩子的教育，是家庭无法替代的
陪孩子迈好入园**步
全托不利于孩子的身心发育
三、养成好的行为规范是迈向成功的基石
引导孩子养成良好的习惯
多话
正确对待孩子的自言自语
……
第三章 6-12岁孩子的身心特点及教育
第四章 12-18岁，成长的快乐与烦恼
第五章 陪伴，和孩子一起成为更好的自己
附录
展开全部
爱孩子.你爱对了吗 作者简介
沈振宇，广东饶平人，毕业于中山大学临床医学系，儿科学专业。医学博士，副主任医师。中山大学附属第一医院儿科副主任，儿科住院医生培训基地专项负责人，广东省医学会儿科学会消化专业组委员，广州市医师协会儿科医师分会委员。从事临床工作20年，对儿科消化疑难和重症疾病的诊治有较丰富的经验和较强的具体解决临床问题的能力，掌握小儿消化专业技术并能在实际工作中应用，对小于胎龄儿（低出生体重儿）营养干预以及婴儿肝炎综合征混合病因的诊断有较深入的研究，亦擅长于婴儿牛奶蛋白过敏症的诊断流程和规范治疗。在“非典”和手足口病疫情严峻时期积极投身医疗工作并获多次嘉奖。近几年承担及参与5项科研项目，发表论著8篇，编写专著4部。多次获评中山大学附属第一医院及中山大学优秀教师。已出版《胎教早教专家指导》《胎教育儿全书》等作品。
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