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学前儿童社会教育 版权信息
- ISBN：9787304086503
- 条形码：9787304086503 ; 978-7-304-08650-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前儿童社会教育 内容简介
本书着力从多侧面、多角度呈现, 帮助学生了解和掌握幼儿园社会教育所涵盖的自尊自信、多元理解尊重、积极愉快、有效的人际交往、热爱劳动、爱国情感、团结友爱、孝敬父母、尊长爱幼、诚实守信、同情关怀弱者和弱势群体等内容。
学前儿童社会教育 目录
项目一 学前儿童社会教育概述
任务一 学前儿童社会教育的内涵与意义
任务二 近现代学前儿童社会教育的理论与实践
任务三 学前儿童社会教育的组织实施
项目二 道德规范类社会教育
任务一 道德规范类社会教育的目标与要求
任务二 道德规范类社会教育的基本途径和内容
任务三 道德规范类社会教育活动的设计与指导
项目三 交往适应类礼会教育
任务一 交往适应类社会教育的目标与内容
任务二 交往适应类社会教育的意义与途径
任务三 交往适应类社会教育活动的设计与指导
项目四 文化环境类社会教育
任务一 文化环境类社会教育的目标与内容
任务二 文化环境类社会教育的意义与途径
任务三 文化环境类社会教育活动的设计与指导
项目五 非专门化学前儿童社会教育
任务一 日常生活中的随机社会教育
任务二 家园合作中的社会教育
任务三 与社区合作的社会教育
项目六 学前儿童典型社会性行为问题
任务一 学前儿童社会性行为问题的基本知识
任务二 学前儿童攻击性行为问题的指导
任务三 学前儿童破坏性行为问题的指导
任务四 学前儿童说谎行为问题的指导
参考文献
任务一 学前儿童社会教育的内涵与意义
任务二 近现代学前儿童社会教育的理论与实践
任务三 学前儿童社会教育的组织实施
项目二 道德规范类社会教育
任务一 道德规范类社会教育的目标与要求
任务二 道德规范类社会教育的基本途径和内容
任务三 道德规范类社会教育活动的设计与指导
项目三 交往适应类礼会教育
任务一 交往适应类社会教育的目标与内容
任务二 交往适应类社会教育的意义与途径
任务三 交往适应类社会教育活动的设计与指导
项目四 文化环境类社会教育
任务一 文化环境类社会教育的目标与内容
任务二 文化环境类社会教育的意义与途径
任务三 文化环境类社会教育活动的设计与指导
项目五 非专门化学前儿童社会教育
任务一 日常生活中的随机社会教育
任务二 家园合作中的社会教育
任务三 与社区合作的社会教育
项目六 学前儿童典型社会性行为问题
任务一 学前儿童社会性行为问题的基本知识
任务二 学前儿童攻击性行为问题的指导
任务三 学前儿童破坏性行为问题的指导
任务四 学前儿童说谎行为问题的指导
参考文献
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