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教师口语艺术 版权信息
- ISBN：9787565033063
- 条形码：9787565033063 ; 978-7-5650-3306-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教师口语艺术 内容简介
《教师口语艺术》系一本高校师范生口语学习教材。全书针对高校师范生学习特点和今后从业的需要，以语音篇、语态篇和语义篇架构全书，整合了传统教程中普通话训练、一般交际口语训练和教师职业口语训练三部分内容，系统讲述了教师口语表达的特殊规律和具体的技巧，打通了一般交际口语与教师职业口语之间的隔阂，突显了教师职业口语训练的地位。《教师口语艺术》还编入了部分有一定趣味性的材料（经典诗词、绕口令、教学实例等），能够活跃课堂氛围，有助于课后的练习。
教师口语艺术 目录
导论 教师口语概述
**章 口语学概说
第二章 教师口语学概说
**编 普通话训练
第三章 普通话概述
**节 推广普通话的意义
第二节 推广普通话的政策和工作思路
第三节 怎样学好普通话
第四节 普通话水平测试
第五节 方言
第四章 语音和发音
**节 普通话语音系统
第二节 发音技巧
第五章 声母和方言声母辨正
**节 声母概述
第二节 方言声母辨正
第六章 韵母和方言韵母辨正
**节 韵母
第二节 方言韵母辨正
第七章 声调和方言声调辨正
**节 声调
第二节 声调辨正
第八章 普通话语流音变
**节 上声音变与“一”“不”音变
第二节 “啊”的音变
第三节 轻声和儿化
第二编 教师口语技能
第九章 教育口语
**节 教育口语概述
第二节 沟通和调解语的技能与训练
第三节 说服和启迪语的技能与训练
第四节 表扬和激励语的技能与训练
第五节 批评的技能与训练
第六节 评价和应急语的技能与训练
第七节 教育口语的综合运用
第十章 教学口语
**节 教学口语概述
第二节 教学口语的分类
第三节 教学过程中的常用语集萃
第十一章 教师交际口语
**节 教师交际口语概述
第二节 教师交际口语的分类
第三节 交际口语技巧集萃
第十二章 教师口语风格
**节 教师口语风格概述
第二节 教学口语风格
第三节 教育口语风格
第三编 口才与口才学
第十三章 口才学原理
**节 口才与口才学
第二节 口语表达的基本知识与技巧
第三节 态势语
第十四章 说话
**节 说话的含义、特点与分类
第二节 说话的要求与策略
第十五章 演讲
**节 演讲的含义、类型与一般方法
第二节 几种语境条件下的演讲技巧
第三节 演讲训练
第十六章 辩论
**节 辩论的含义、类型与一般方法
第二节 几种语境条件下的辩论技巧
第三节 辩论训练
**章 口语学概说
第二章 教师口语学概说
**编 普通话训练
第三章 普通话概述
**节 推广普通话的意义
第二节 推广普通话的政策和工作思路
第三节 怎样学好普通话
第四节 普通话水平测试
第五节 方言
第四章 语音和发音
**节 普通话语音系统
第二节 发音技巧
第五章 声母和方言声母辨正
**节 声母概述
第二节 方言声母辨正
第六章 韵母和方言韵母辨正
**节 韵母
第二节 方言韵母辨正
第七章 声调和方言声调辨正
**节 声调
第二节 声调辨正
第八章 普通话语流音变
**节 上声音变与“一”“不”音变
第二节 “啊”的音变
第三节 轻声和儿化
第二编 教师口语技能
第九章 教育口语
**节 教育口语概述
第二节 沟通和调解语的技能与训练
第三节 说服和启迪语的技能与训练
第四节 表扬和激励语的技能与训练
第五节 批评的技能与训练
第六节 评价和应急语的技能与训练
第七节 教育口语的综合运用
第十章 教学口语
**节 教学口语概述
第二节 教学口语的分类
第三节 教学过程中的常用语集萃
第十一章 教师交际口语
**节 教师交际口语概述
第二节 教师交际口语的分类
第三节 交际口语技巧集萃
第十二章 教师口语风格
**节 教师口语风格概述
第二节 教学口语风格
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**节 口才与口才学
第二节 口语表达的基本知识与技巧
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**节 说话的含义、特点与分类
第二节 说话的要求与策略
第十五章 演讲
**节 演讲的含义、类型与一般方法
第二节 几种语境条件下的演讲技巧
第三节 演讲训练
第十六章 辩论
**节 辩论的含义、类型与一般方法
第二节 几种语境条件下的辩论技巧
第三节 辩论训练
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