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犯罪劳动组织与管理-(第二版) 版权信息
- ISBN：9787562064107
- 条形码：9787562064107 ; 978-7-5620-6410-7
- 装帧：60g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
犯罪劳动组织与管理-(第二版) 本书特色
截至2007年11月，全国开设高职高专法律类专业的院校有四百多所，2008年全国各类高校共上报目录内法律类专业点数达到七百多个。为了进一步推动和深化高等法律职业教育教学的改革，促进我国高等法律职业教育的质量提升和协调发展，原全国高职高专教育法律类专业教学指导委员会（全国司法职业教育教学指导委员会）于2007年10月，启动了高等法律职业教育规划教材编写工作。该批教材积极响应各专业人才培养模式改革要求，紧密联系课程教学模式改革需要，以工作过程为导向，对课程教学内容进行了整合，并重新设计相关学习情景、安排相应教学进程，突出培养学生一线职业岗位所必需的职业能力及相关职业技能，体现高职教育职业性特点。教材的编写力求吸收高职教育课程开发理论研究新成果和一线实务部门工作新经验，邀请相关行业专家和业务骨干参与编写，着力使本规划教材课程真正反映当前我国高职高专教育法律类专业人才培养模式及教学模式改革的新趋势，成为我国高等法律职业教育的精品、示范教材。
犯罪劳动组织与管理-(第二版) 内容简介
截至2007年11月，全国开设高职高专法律类专业的院校有四百多所，2008年全国各类高校共上报目录内法律类专业点数达到七百多个。为了进一步推动和深化高等法律职业教育教学的改革，促进我国高等法律职业教育的质量提升和协调发展，原全国高职高专教育法律类专业教学指导委员会（全国司法职业教育教学指导委员会）于2007年10月，启动了高等法律职业教育规划教材编写工作。该批教材积极响应各专业人才培养模式改革要求，紧密联系课程教学模式改革需要，以工作过程为导向，对课程教学内容进行了整合，并重新设计相关学习情景、安排相应教学进程，突出培养学生一线职业岗位所必需的职业能力及相关职业技能，体现高职教育职业性特点。教材的编写力求吸收高职教育课程开发理论研究新成果和一线实务部门工作新经验，邀请相关行业专家和业务骨干参与编写，着力使本规划教材课程真正反映当前我国高职高专教育法律类专业人才培养模式及教学模式改革的新趋势，成为我国高等法律职业教育的精品、示范教材。
犯罪劳动组织与管理-(第二版) 目录
**部分基础理论篇
学习单元一 罪犯劳动基本概念
学习任务一 劳动
学习任务二 罪犯劳动
学习任务三 罪犯劳动组织与管理
学习单元二 罪犯劳动的本质和特点
学习任务一 罪犯劳动的本质
学习任务二 罪犯劳动的特点
学习单元三 罪犯劳动的地位、功能和运作模式
学习任务一 罪犯劳动的地位
学习任务二 罪犯劳动的功能
学习任务三 罪犯劳动的目的
学习任务四 罪犯劳动的运作模式
学习单元四 罪犯劳动管理的特点及其岗位要求**部分 基础理论篇
学习单元一 罪犯劳动基本概念
学习任务一 劳动
学习任务二 罪犯劳动
学习任务三 罪犯劳动组织与管理
学习单元二 罪犯劳动的本质和特点
学习任务一 罪犯劳动的本质
学习任务二 罪犯劳动的特点
学习单元三 罪犯劳动的地位、功能和运作模式
学习任务一 罪犯劳动的地位
学习任务二 罪犯劳动的功能
学习任务三 罪犯劳动的目的
学习任务四 罪犯劳动的运作模式
学习单元四 罪犯劳动管理的特点及其岗位要求
学习任务一 罪犯劳动管理的特点
学习任务二 罪犯劳动管理岗位的职责
学习任务三 罪犯劳动管理岗位的要求
学习单元五 罪犯劳动组织结构和类型
学习任务一 罪犯劳动组织结构
学习任务二 罪犯劳动类型
学习单元六 罪犯劳动改造质量的监控与评估
学习任务一 罪犯劳动改造质量的内涵
学习任务二 罪犯劳动改造质量的激励
学习任务三 罪犯劳动改造质量的监控
学习任务四 罪犯劳动改造质量的评估
第二部分 工作任务篇
学习单元七 罪犯劳动组织安排
学习项目一 罪犯劳动项目的评估与选择
学习项目二 罪犯劳动技能培训
学习项目三 罪犯劳动定员、定岗、定额
学习单元八 罪犯劳动现场管理
学习项目一 罪犯出收工管理
学习项目二 罪犯劳动现场作业和质量管理
学习项目三 罪犯劳动现场定置管理
学习项目四 罪犯劳动现场监督管理
学习单元九 罪犯劳动保护
学习项目一 罪犯劳动保护概述
学习项目二 罪犯劳动现场生产安全防范
学习项目三 罪犯劳动人身安全
……
学习单元十 罪犯劳动绩效管理
学习单元十一 罪犯劳动教育
学习单元十二 罪犯劳动文化建设 信息
学习单元一 罪犯劳动基本概念
学习任务一 劳动
学习任务二 罪犯劳动
学习任务三 罪犯劳动组织与管理
学习单元二 罪犯劳动的本质和特点
学习任务一 罪犯劳动的本质
学习任务二 罪犯劳动的特点
学习单元三 罪犯劳动的地位、功能和运作模式
学习任务一 罪犯劳动的地位
学习任务二 罪犯劳动的功能
学习任务三 罪犯劳动的目的
学习任务四 罪犯劳动的运作模式
学习单元四 罪犯劳动管理的特点及其岗位要求**部分 基础理论篇
学习单元一 罪犯劳动基本概念
学习任务一 劳动
学习任务二 罪犯劳动
学习任务三 罪犯劳动组织与管理
学习单元二 罪犯劳动的本质和特点
学习任务一 罪犯劳动的本质
学习任务二 罪犯劳动的特点
学习单元三 罪犯劳动的地位、功能和运作模式
学习任务一 罪犯劳动的地位
学习任务二 罪犯劳动的功能
学习任务三 罪犯劳动的目的
学习任务四 罪犯劳动的运作模式
学习单元四 罪犯劳动管理的特点及其岗位要求
学习任务一 罪犯劳动管理的特点
学习任务二 罪犯劳动管理岗位的职责
学习任务三 罪犯劳动管理岗位的要求
学习单元五 罪犯劳动组织结构和类型
学习任务一 罪犯劳动组织结构
学习任务二 罪犯劳动类型
学习单元六 罪犯劳动改造质量的监控与评估
学习任务一 罪犯劳动改造质量的内涵
学习任务二 罪犯劳动改造质量的激励
学习任务三 罪犯劳动改造质量的监控
学习任务四 罪犯劳动改造质量的评估
第二部分 工作任务篇
学习单元七 罪犯劳动组织安排
学习项目一 罪犯劳动项目的评估与选择
学习项目二 罪犯劳动技能培训
学习项目三 罪犯劳动定员、定岗、定额
学习单元八 罪犯劳动现场管理
学习项目一 罪犯出收工管理
学习项目二 罪犯劳动现场作业和质量管理
学习项目三 罪犯劳动现场定置管理
学习项目四 罪犯劳动现场监督管理
学习单元九 罪犯劳动保护
学习项目一 罪犯劳动保护概述
学习项目二 罪犯劳动现场生产安全防范
学习项目三 罪犯劳动人身安全
……
学习单元十 罪犯劳动绩效管理
学习单元十一 罪犯劳动教育
学习单元十二 罪犯劳动文化建设 信息
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犯罪劳动组织与管理-(第二版) 节选
《罪犯劳动组织与管理（第2版）》： 任何事物内部都有其特殊的矛盾属性，正是这种特殊的矛盾属性，使得一事物和他事物区别开来，这种特殊的矛盾属性就是事物的本质。我们研究罪犯劳动的本质就是要揭示其内部特殊的矛盾属性。罪犯劳动的本质问题是罪犯劳动改造学中一个十分重要的理论问题，正确认识和科学界定罪犯劳动的本质，对于充分发挥罪犯劳动的改造功能，正确认识罪犯劳动在监狱工作中的重要地位和作用，从而实现罪犯劳动改造的科学化和规范化，都有着十分重要的意义。 一、罪犯劳动是国家与犯罪和罪犯作斗争的社会活动 1.罪犯劳动是马克思主义世界观和方法论的重要内容。马克思主义认为，劳动是人类社会生存和发展的*基本条件，劳动不仅创造了人，还创造了生产力和生产关系，进而产生了社会生产方式。在此基础上，又产生了社会的经济基础和上层建筑。人类社会正是以劳动为逻辑起点一步步由低级到高级发展起来的。劳动不仅是推动社会发展的根本动力，还是进化人、完善人、提高人的重要途径。正如马克思所说：“在再生产本身的行动中，不仅客观条件改变了，例如，乡村变为城市，荒野变为清除了林木的耕地，等等，而且生产中也改变着、炼出新的品质，通过生产而发展和改造自身，造成新的力量和新的观念，造成新的交往方式，新的需要和新的语言。”不仅如此，马克思主义还认为，劳动是消除一切社会病毒的伟大消毒剂。马克思早在1875年的《哥达纲领批判》中，就主张生产劳动是犯人“改过自新的唯一手段”，坚决反对使“犯人受到牲畜一样的待遇”，认为“这是应当期待于社会主义者*低限度的东西”。列宁也强调了用劳动手段改造剥削阶级分子以及从劳动人民中分化出去的寄生虫的重要性，他指出：富人、骗子、懒汉和流氓“是人类的渣滓”，是资本主义遗留给社会主义的“传染病、瘟疫和溃疡”，无产阶级专政的国家机器“必须使一切骗子（其中包括不愿做工的懒汉）都不能逍遥自在，而是被关进监牢，或者罚以*繁重的强迫劳动；使一切违反社会主义规则和法律的富人都不能逃避骗子的命运……骗子的命运也应该是富人的命运。”“不劳动者不得食——这就是社会主义实践的训条。”用劳动手段改造剥削阶级分子是毛泽东同志的伟大创造，他**次提出了消灭剥削阶级是消灭制度，而不是从肉体上消灭个人，从而制定了消灭其制度、改造其人的政策。毛泽东在《论人民民主专政》中明确指出：“对于反动阶级和反动派的人们，在他们的政权被推翻以后，只要他们不造反，不破坏，不捣乱，也给土地，给工作，让他们活下去，让他们在劳动中改造自己，成为新人。”正是从这种意义上来说，劳动不仅能创造人、进化人、完善人，而且能改造人。由此可见，罪犯劳动改造是马克思主义世界观和方法论的重要内容。 2.罪犯劳动是国家与犯罪和罪犯作斗争的社会活动。劳动改造是无产阶级实现自己伟大历史使命的重要手段。改造自然，改造社会，解放全人类，*终实现共产主义，是无产阶级根本的历史使命。由于犯罪是社会消极现象中*严重的触犯国家刑律的行为，它对社会主义建设和人民生命财产安全的破坏性和危害性*大，因此，在社会主义社会，无产阶级要改造社会，解放全人类，必然首先要消灭犯罪和罪犯，因为只有这样，才能真正过渡到无阶级、无犯罪和无罪犯的共产主义社会。而由于劳动自身特有的创造人、进化人、完善人和改造人的伟大功能，无产阶级政党必然会把马克思主义劳动学说和劳动改造理论作为指导思想，并把劳动改造作为一种国家意志和国家行为，自然也会把劳动改造思想引入监狱，运用到消灭犯罪和改造罪犯这一艰巨工程之中，这样就使得罪犯劳动成为社会主义国家与犯罪和罪犯作斗争的社会活动，同时也使罪犯劳动这一活动带有强烈的社会意识形态色彩。 半个多世纪以来，我国罪犯劳动在毛泽东劳动改造罪犯思想的指导下，在与犯罪和罪犯作斗争的社会综合治理活动中发挥了重要功能，取得了突出成就。我国罪犯劳动部门不仅顺利地改造了日本战犯、国民党战犯和末代皇帝溥仪，而且成功改造了数以百万计的反革命分子、敌对分子和形形色色的刑事犯罪分子，使他们成为拥护社会主义制度的新人、自食其力的劳动者、社会主义现代化建设的守法公民和有用之才。 ……
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