预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
农村教育布局调整中的利益博弈 版权信息
- ISBN:9787030486103
- 条形码:9787030486103 ; 978-7-03-048610-3
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
农村教育布局调整中的利益博弈 本书特色
姚松著的这本《农村教育布局调整中的利益博弈》以教育政策执行为研究重点,以农村教育布局调整政策作为剖析样本,借助利益博弈分析视角,架构起政策制定者、政策执行者、政策目标群体三者利益博弈互动分析框架。通过对三者非均衡博弈机制深入剖析,解析了教育政策为何执行难的深层原因。并在此基础上搭建了一个通过整合利益主体的利益诉求,形成正向合作博弈的解决方案,为破解教育政策执行难的问题提供了可资借鉴的思路。无论是研究视角的选取、方法的运用,还是行文思路,本书均颇具特色,是帮助读者深入了解教育政策议题的一部佳作。
农村教育布局调整中的利益博弈 内容简介
政策执行是教育政策的核心环节。如何确保教育政策有效落实,避免政策执行出现偏差,是当前教育政策研究的重点议题之一。 《农村教育布局调整中的利益博弈》以农村教育布局调整政策为剖析样本,以博弈论、利益相关者理论为主要分析工具,构建了一个包括政策执行者、政策制定者及政策目标群体在内的总体博弈分析框架,并对农村教育布局调整政策执行中的三方博弈互动进行深入分析。在此基础上,《农村教育布局调整中的利益博弈》以制度体系创新为突破口,以促进各方利益整合与优化为落脚点,构建了促使各利益主体从非合作博弈转向合作博弈的政策执行保障机制,为减少或缓解利益主体之间的利益冲突,进而预防或治理政策执行中的一系列问题,提供了系统性的改进方案。 《农村教育布局调整中的利益博弈》适合高校或研究机构的教育政策、教育管理学相关专业的教师、研究人员和学生,以及教育行政部门的管理人员等参阅。
农村教育布局调整中的利益博弈 目录
-
哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题
¥10.2¥15 -
戏缘-孙崇涛自述
¥15.7¥49 -
1895-1949-中国大学教授研究-近代教授.大学与社会的互动史
¥12.5¥39 -
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
细看哈佛
¥14.7¥29