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区域教研与教师专业发展 版权信息
- ISBN:9787515333786
- 条形码:9787515333786 ; 978-7-5153-3378-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
区域教研与教师专业发展 本书特色
目前,全国很多地区都在进行区域教研实践的研究与探索。北京市于2007年正式进入新一轮课程改革。新课程改革在教育理念、教学方法、教学实践等方面对教师都提出了全新的要求。《区域教研与教师专业发展》一书便是北京市海淀区东片数学区域教研组自2007年至2014年共7年区域教研的研究与实践的成果。书中就区域教研的概念、区域教研的研究方式、区域教研的意义与价值,特别是如何通过区域教研促进区域(跨校)教师的专业成长与发展,都进行了有益的尝试与探索,具有较强的创新性、示范性、实用性。希望本书能够促进与其他地区教育同仁的交流,让所有教育工作者开拓视野,让我们的教育事业发展得更为开阔、高远。
区域教研与教师专业发展 内容简介
北京市海淀区是教育强区, 拥有享誉全国的一流学校, 也有一流的师资队伍。为了保持教师队伍专业水平的整体发展, 从2007年起海淀区开始划定区域, 把学情相近的学校按照优势互补的原则组织在一起, 通过整合教研资源、开展校际交流等多种方式, 开展区域教研, 促进教师教学水平的
区域教研与教师专业发展 目录
区域教研与教师专业发展 作者简介
金红梅 北京市市级骨干教师, 北京市海淀区学科带头人,近年来撰写多篇关于数学教育、教学研究的文章,并在全国公开发表。应中国青年出版社的邀请,于2014年主编翻译《趣味数学》(共三册)。多次主持、参与国家、市、区级课题研究,并获教科研优秀成果奖,2012年应ICMI(国际数学教育委员会)的邀请参加第十二届世界数学教育大会并在中国专场作专题发言。 赫秀辉 北京市海淀区学科带头人,北京市“紫禁杯”优秀班主任,曾获全国特色优秀教师、海淀区优秀教师等称号。曾在《中学数学教学参考》、《高中数学教与学》等教育类期刊上刊发文章,多篇论文获北京市基础教育科学研究论文一等奖。参与多项国家、市、区级课题研究,并获教科研优秀成果奖。2012年应ICMI(国际数学教育委员会)的邀请参加第十二届世界数学教育大会并在中国专场作专题发言。 李海丽,数学教育硕士,师从首都师范大学博士生导师王尚志教授。2011年硕士毕业,毕业论文题为《区域教研:一种有效的校本教研模式》。2013年获北京市海淀区教师基本功大赛一等奖。担任教育部全国“十二五”课题《促进教育公平 实现教育共享》学术秘书。
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