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福建师范大学内涵式发展的探索与实践 版权信息
- ISBN：9787040421712
- 条形码：9787040421712 ; 978-7-04-042171-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
福建师范大学内涵式发展的探索与实践 本书特色
黄汉升编著的《求强之路(福建师范大学内涵式发展的探索与实践)》反映的是作者多年来担任福建师范大学校长期间，因工作需要形成的各类讲话、报告、文章等稿件，内容包括对高等教育发展形势的认识、对学校重点工作的看法、对采取工作措施的阐述和个人学习思考的体会等。从中可以看出作者在推动学校改革发展中所付出的辛勤努力和艰苦探索，同时也彰显了作者具有开创性的治校精神和办学理念。
福建师范大学内涵式发展的探索与实践 内容简介
《求强之路：福建师范大学内涵式发展的探索与实践》反映的是作者多年来担任福建师范大学校长期间，因工作需要形成的各类讲话、报告、文章等稿件，内容包括对高等教育发展形势的认识、对学校重点工作的看法、对采取工作措施的阐述和个人学习思考的体会等。从中可以看出作者在推动学校改革发展中所付出的辛勤努力和艰苦探索，同时也彰显了作者具有开创性的治校精神和办学理念。
福建师范大学内涵式发展的探索与实践 目录
**篇 地方大学要有“国家队”的站位
1
大学理念
不辱使命不负重托
办学理念决定大学发展
国内部分大学的办学目标分析
高师院校的办学定位和特色建设
发扬师大优良传统
2
科学发展观与大学发展
寻求学校发展新的增长点
解放思想要落实到推动发展上
机遇是十分宝贵的发展资源
以科学发展观统领学校改革发展
高校落实科学发展观就是要坚持内涵发展
做好“顶层设计”这篇大文章
关于“十二五”事业发展规划（审议稿）的说明
理清办学思路建立促进和保障科学发展新机制
3
建设高水平大学
用“211”工程高校的标准建设学校
以党的十八大精神引领高水平大学建设
全力推进学校新一轮大发展
建设高水平大学的“七个新突破”
没有高质量不可能成为高水平大学
走在全省高校内涵建设的前头
4
打好“省部共建”这张“好牌”
教育部、福建省人民政府共建福建师范大学的协议
不能守着金山要饭吃
省部共建的深远影响和有益启示
推进省部共建工作的三点建议
附录一 新百年的挑战与超越——访校长黄汉升教授
附录二 黄汉升：爱拼才会赢
附录三 内涵建设铸就辉煌五年——福建师范大学喜迎第七次党代会
第二篇 心中要有学生
第三篇 建设“一流文科、高水平理科、有特色工科”
第四篇 大学要有创新精神和能力
第五篇 “有师大，才有师大”
第六篇 开放办学：在更大的舞台上谋划发展
第七篇 高水平大学要有高水平的管理
后记
1
大学理念
不辱使命不负重托
办学理念决定大学发展
国内部分大学的办学目标分析
高师院校的办学定位和特色建设
发扬师大优良传统
2
科学发展观与大学发展
寻求学校发展新的增长点
解放思想要落实到推动发展上
机遇是十分宝贵的发展资源
以科学发展观统领学校改革发展
高校落实科学发展观就是要坚持内涵发展
做好“顶层设计”这篇大文章
关于“十二五”事业发展规划（审议稿）的说明
理清办学思路建立促进和保障科学发展新机制
3
建设高水平大学
用“211”工程高校的标准建设学校
以党的十八大精神引领高水平大学建设
全力推进学校新一轮大发展
建设高水平大学的“七个新突破”
没有高质量不可能成为高水平大学
走在全省高校内涵建设的前头
4
打好“省部共建”这张“好牌”
教育部、福建省人民政府共建福建师范大学的协议
不能守着金山要饭吃
省部共建的深远影响和有益启示
推进省部共建工作的三点建议
附录一 新百年的挑战与超越——访校长黄汉升教授
附录二 黄汉升：爱拼才会赢
附录三 内涵建设铸就辉煌五年——福建师范大学喜迎第七次党代会
第二篇 心中要有学生
第三篇 建设“一流文科、高水平理科、有特色工科”
第四篇 大学要有创新精神和能力
第五篇 “有师大，才有师大”
第六篇 开放办学：在更大的舞台上谋划发展
第七篇 高水平大学要有高水平的管理
后记
展开全部
福建师范大学内涵式发展的探索与实践 节选
《求强之路：福建师范大学内涵式发展的探索与实践》： 先后与30多个省（直辖市、自治区）和新疆生产建设兵团签署了共建（重点支持）40多所高校的协议，布局呈现出东进西扩、南拓北延的态势，既有效发挥共建高校对区域高等教育发展的引领带动作用，又为区域经济社会发展提供更有力的支撑服务，标志着省部共建工作进入了一个新的历史阶段。多年来，在教育部等相关部委和地方政府的大力支持下，省部共建工作取得了显著成效，各高校在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设、基础设施建设、社会服务等方面取得了阶段性成果，办学实力得到显著提升，为区域经济建设、科技进步、社会发展和提升区域内高等教育整体发展水平发挥了重要作用。 当前和今后一个时期，是高教战线深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和国家中长期教育规划纲要精神的新阶段。这个阶段为高等教育改革发展提供了难得的机遇，也带来了前所未有的挑战。面对新形势，省部共建高校要在高等教育竞争日益激烈的环境中顺势而为，乘势而上，抓住机遇，加快发展，这是当前我们的共同目标。为此，提出以下几点建议，请大家共同商议： 一、提议组建“省部共建高校联盟” 省部共建高校战略是国家在新的历史时期、新的历史条件下，统筹政策、资金等多方面资源，推动优质高等教育资源合理布局的重大举措。当前，高等教育竞争日趋激烈，省部共建高校面临着相同的发展机遇与挑战，但缺乏集体的声音和共同的应对机制。因而，我们提议组建“省部共建高校联盟”，建立信息共享和互动合作机制，进一步推进省部共建工作向前发展。“省部共建高校联盟”以服务区域发展为基本使命，以建设区域特色鲜明的高水平大学为目标，推动区域高等教育合理布局和协调发展，努力缩小区域之间的发展差异，促进我国高等教育整体水平不断提升。联盟将从实践到理论进行探索和升华，形成省部共建高校协同发展模式，研究并采取积极的对策，不断增强以省部高校为代表的地方高校在国家高等教育体系的代表性和话语权。为充分发挥联盟这一平台的作用，我们应做好联盟的顶层设计，强化联盟的组织结构和协调机制，建议参照“教育部直属高校咨询委员会秘书处”成立“省部共建联盟秘书处”，统筹联盟成员在制度建设、学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等领域的交流与合作，不断强化省部共建高校的办学特色，积极探索新形势下省部共建高校改革发展的新思路、新途径，努力争取更多更好的政策支持和发展资源，为省部共建高校改革发展和高水平大学建设创造良好的外部环境。 二、建议设立省部共建高校专项项目 省部共建工作实施以来，在教育部的大力支持和地方政府的正确领导下，省部共建高校办学水平、综合实力不断提高，已经具备建设成为有地方特色、高水平大学的基础和可能，但与国内一流大学相比，仍然存在着非常大的差距，尤其是在以院士、“长江学者”、国家“杰青”等为代表的高水平领军人才的数量和以国家重点实验室、教育部重点实验室和人文社科重点研究基地等为代表的高水平科学研究平台数量方面，省部共建高校差距更为明显。因此，希望教育部和国家有关部委在既有的计划或项目中能够设立省部共建高校专项项目，提供一定名额，从区域高等教育战略发展的高度帮助省部共建高校建设高水平 ……
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