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经济学基础-(第二版) 版权信息
- ISBN：9787040289954
- 条形码：9787040289954 ; 978-7-04-028995-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
经济学基础-(第二版) 内容简介
《经济学基础（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，江苏省高校立项精品教材，江苏省高校立项重点教材，同时也是江苏省一类精品课程“经济学基础”的配套教材。 《经济学基础（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》根据教育部高职高专教育“西方经济学”课程教学的基本要求及理论“必需、够用”的原则，针对高职高专学生的学习兴趣和特点，运用了“一文钱逼死英雄汉”“鹦鹉也可以成为经济学家”等通俗但富有经济学哲理的标题，使学生在学习每个项目的开始就能产生强烈的学习和探知兴趣。《经济学基础（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在编写体例、内容论述风格以及实践运用方面做了大胆的尝试，尤其突出“创新性的易学易用”“创造性的内容取舍”两大特色，可使学生在学习经济学时不但不会感觉枯燥，反而激发其探索知识、分析生活万象、解决实际问题的热情。 《经济学基础（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院经管类专业的通用教材，也可作为五年制高职、中职骨干专业教材，还可以作为社会从业人士的业务参考及培训用书。
经济学基础-(第二版) 目录
情境一：“一文钱逼死英雄汉”——带你步入经济学殿堂
任务一：100万美元能买几盒冰激凌？
任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
情境二：“鹦鹉也可以成为经济学家”——认识万千世界的供与求
任务一：你了解自己的需求吗？
任务二：“萝卜快了不洗泥”？
任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
情境三：“谷贱伤农”——把握价格波动脉搏
任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
任务二：绿宝石的销售反常吗？
情境四：疯狂的楼市，疯狂的消费者——学会理性消费
任务一：偏好无处不在，效用时刻体现
任务二：“喜羊羊”和薯片的较量
情境五：“无利不起早”——探知企业经营目的
任务一：零售商积极打造金融平台
任务二：企业经营的“锄头”和“果实”
任务三：短期、长期的生产与成本
情境六：烟草专卖与街头小贩——认识市场结构
任务一：从MP3到MP6是谁的功劳？
任务二：竞争中有垄断，垄断中也有竞争
情境七：街头路灯谁来管？——认识市场中政府的角龟
任务一：大学宿舍里的动画片、香烟和开心果
任务二：路灯下的经济学思考
情境八：潮起潮落民工潮——开启宏观经济之门
任务一：你了解失业与就业吗？
任务二：贫穷的百万富翁
情境九：经济增长如登册——认识经济的长期增长和短期波动？
任务一：你知道什么是经济增长吗？
任务二：金融危机是世界末日吗？
情境十：从“藏富于国”到“藏富于民”——认识国民收入和货币经济
任务一：“藏富于民”还是“藏富于国”？
任务二：什么是“适度宽松”的货币政策？
情境十一：“骑驴”还是“抬驴”——打好经济政策“组合拳”
任务一：你知道宏观经济政策目标吗？
任务二：认识财政政策
任务三：认识货币政策
情境十二：从郑和下西洋谈起——认识开放经济
任务一：你了解什么是开放经济吗？
任务二：你知道货币的对外价值吗？
参考文献
任务一：100万美元能买几盒冰激凌？
任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
情境二：“鹦鹉也可以成为经济学家”——认识万千世界的供与求
任务一：你了解自己的需求吗？
任务二：“萝卜快了不洗泥”？
任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
情境三：“谷贱伤农”——把握价格波动脉搏
任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
任务二：绿宝石的销售反常吗？
情境四：疯狂的楼市，疯狂的消费者——学会理性消费
任务一：偏好无处不在，效用时刻体现
任务二：“喜羊羊”和薯片的较量
情境五：“无利不起早”——探知企业经营目的
任务一：零售商积极打造金融平台
任务二：企业经营的“锄头”和“果实”
任务三：短期、长期的生产与成本
情境六：烟草专卖与街头小贩——认识市场结构
任务一：从MP3到MP6是谁的功劳？
任务二：竞争中有垄断，垄断中也有竞争
情境七：街头路灯谁来管？——认识市场中政府的角龟
任务一：大学宿舍里的动画片、香烟和开心果
任务二：路灯下的经济学思考
情境八：潮起潮落民工潮——开启宏观经济之门
任务一：你了解失业与就业吗？
任务二：贫穷的百万富翁
情境九：经济增长如登册——认识经济的长期增长和短期波动？
任务一：你知道什么是经济增长吗？
任务二：金融危机是世界末日吗？
情境十：从“藏富于国”到“藏富于民”——认识国民收入和货币经济
任务一：“藏富于民”还是“藏富于国”？
任务二：什么是“适度宽松”的货币政策？
情境十一：“骑驴”还是“抬驴”——打好经济政策“组合拳”
任务一：你知道宏观经济政策目标吗？
任务二：认识财政政策
任务三：认识货币政策
情境十二：从郑和下西洋谈起——认识开放经济
任务一：你了解什么是开放经济吗？
任务二：你知道货币的对外价值吗？
参考文献
展开全部
经济学基础-(第二版) 作者简介
陈福明，江苏苏州人，教授，苏州经贸职业技术学院科技产业处处长，校企合作管理办公室主任，江苏省高等学校教学名师、江苏省优秀教育工作者、江苏省优秀教学团队负责人、江苏省示范性高职院校重点建设专业负责人、江苏省示范性高职院校体制机制创新项目负责人、江苏省优秀教学成果奖获得者、江苏省品牌专业负责人、江苏省精品课程负责人、苏州市电子商务人才培训基地负责人、科技创新服务团队负责人。社会兼职：中困高等职业技术教育研究会电子商务与物流专业协作委员会副主任、苏州市电子商务协会副秘书长、苏州市农村经济协会副理事长、苏州报关公司人力资源部顾问。 近年来，承担了“经济学基础”“市场营销学”“公共关系与商务谈判”等多门课程的教学工作；主持了“经济学基础”省级一类精品课程的建设；主编了《经济学基础》、《公共关系实务》、《公共关系理论与实务》、《商务谈判》等教材，其中《经济学基础》为江苏省重点教材。 近三年来，主持省部级课题4项、市厅级课题12项；获得国家授权专利20余项；在核心期刊发表论文30余篇。
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