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有机建构主义教育 版权信息
- ISBN:9787509744666
- 条形码:9787509744666 ; 978-7-5097-4466-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
有机建构主义教育 本书特色
席隆乾撰写了一本令人感兴趣的、内容丰富的专著,《有机建构主义教育》探讨了关于人的发展、教育和才智的培养。他引用资料广泛(从对斯宾塞的经典概念的分析,到关于人的大脑发展的*新研究发现),打动人心。本书包含着如何帮助所有人实现他们潜能的富有挑战性的、十分有前景的建议。
有机建构主义教育 内容简介
“有机建构主义教育”创立了一套新的教育哲学和教学方法,并受到哈佛教育学院和国际教育界赞赏和重视。美国教育学家嘉德纳评价:“席隆乾撰写了一本令人感兴趣的、内容丰富的专著,该书探讨了关于人的发展、教育和才智的培养。他引用资料广泛(从对斯宾塞的经典概念的分析,到关于人的大脑发展的*新研究发现),打动人心。本书包含着如何帮助所有人实现他们潜能的富有挑战性的、十分有前景的建议。”
有机建构主义教育 目录
**章 “才智有机体”概念
第二章“有机建构主义教育”基本原理一
第三章 “有机建构主义教育”基本原理二
第四章 “有机建构主义教育”基本原理三
第五章 “有机建构主义教育”基本原理四
第六章 “智力激活式教学法”与“教学七步骤”
第七章 论智力(一)
第八章 论智力(二)
第九章 创造力的本质——人类的深层智力
第十章 “有机建构主义教育”与“天资学生教育”
第十一章 “有机建构主义教育”与教育管理
第十二章 “有机建构主义教育”对21世纪教育改革的建议
第十三章 “有机建构主义教育”与21世纪精神
education for the 21thcentury:an organ:icist constructivismeducation
有机建构主义教育 作者简介
席隆乾,1968年生,1990年毕业于武汉大学。大学期间有幸得到著名教育家、原武汉大学校长刘道玉的器重和教导,并受他的影响开始思考和研究教育改革。 1991年开始提出“有机建构主义教育”的思想雏形。通过长达15年的思考和近5年的闭关研究和写作,建立了这套教育哲学理论。 2006年,“有机建构主义教育”受到“多元-智力”理论创始人、哈佛大学教育学院著名教授嘉德纳(Howard Gardner)的支持和指导。 2007年,应嘉德纳教授的邀请,访问哈佛大学并讲学。嘉德纳教授在哈佛教育学院专门为“有机建构主义教育”组织了专家座谈会。“有机建构主义教育”也受到了众多国际教育界专家们的赞赏和肯定。 席隆乾先生现为独立学者,研究兴趣涉教育学、生命科学等领域。
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