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课堂教学的意外与应变 版权信息
- ISBN:9787504173386
- 条形码:9787504173386 ; 978-7-5041-7338-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
课堂教学的意外与应变 本书特色
豆海湛、王林发编著的《课堂教学的意外与应变》中的每一讲就是一个专题,力图站在较高视角来对课堂教学意外的类型,应对教学意外的预防措施、应变原则,以及应变教学意外的有效方法,提高教学应变能力的途径等做一次较具系统性的阐述和分析。每一专题均以当今教学名师具有典范性的课堂教学案例为对象,围绕名师在教学实际中遇到的问题及应对策略进行剖析分解,提炼支招。融入的实例使本书不拘于理论教条,而是更多地从实际出发,深入浅出地指出在课堂遇到意外时如何做到“见招拆招”;同时更好地体现了本书在编写过程中秉承的根本理念:从现实案例的角度出发,结合新课程教学改革的理念要求对相关案例作出理性的分析。
课堂教学的意外与应变 内容简介
《课堂教学的意外与应变》中的每一讲就是一个专题,力图站在较高视角来对课堂教学意外的类型,应对教学意外的预防措施、应变原则,以及应变教学意外的有效方法,提高教学应变能力的途径等做一次较具系统性的阐述和分析。每一专题均以当今教学名师具有典范性的课堂教学案例为对象,围绕名师在教学实际中遇到的问题及应对策略进行剖析分解,提炼支招。融入的实例使本书不拘于理论教条,而是更多地从实际出发,深入浅出地指出在课堂遇到意外时如何做到“见招拆招”;同时更好地体现了本书在编写过程中秉承的根本理念:从现实案例的角度出发,结合新课程教学改革的理念要求对相关案例作出理性的分析。
课堂教学的意外与应变 目录
导论 教学应变——优秀教师的**素质
**讲 教学意外的常见类型
名师故事 顾代慧:学生不开口说话,怎么办?
类型一 纪律性教学意外
类型二 技能性教学意外
类型三 环境性教学意外
类型四 内容性教学意外
智慧点津 如何应对教学意外
第二讲 让教学意外转变为课程资源
名师故事 张学伟:顺水推舟巧妙入题
策略一 让意外成为课程学习的突破点
策略二 让意外成为创新思维的成长点
策略三 让意外成为学习过程的生成点
策略四 让意外成为课堂教学的切入点
策略五 让意外成为民主课堂的兴奋点
智慧点津 如何让教学意外转变为课程资源
第三讲 应对教学意外的预防措施
名师故事 周步新:老师,我还是不懂
策略一 课前做好充分的准备
策略二 对意外进行估算预设
策略三 培养学生良好的学风
智慧点津 如何有效预防教学意外
第四讲 应对教学意外的基本原则
名师故事 张良朋:眼见未必为实
原则一 处变不惊,冷静对待
原则二 宽容为怀,坦诚相对
原则三 把握分寸,尊重学生
原则四 堵导结合,合理调控
原则五 以变应变,曲径通幽
智慧点津 如何正确看待和应对教学意外
第五讲 教学应变的几种有效方法
名师故事 华应龙:差牌?妙打!
方法一 从容镇定,把握时机
方法二 妙语补失,体面纠错
方法三 转移话题,巧下台阶
方法四 将错就错,自然得体
方法五 及时冷静,主动积极
方法六 化弊为利,为我所用
方法七 控制感情,幽默解围
方法八 利用契机,巧妙施教
智慧点津 如何巧妙掌握教学应变方法
第六讲 提高教学应变技能的途径
名师故事 华应龙:35的意思
途径一 提升课堂调控能力
途径二 注重教学经验积累
途径三 加强教师专业素养
途径四 经常进行教学反思
智慧点津 如何寻找提高教学应变能力的途径
后记 站在巨人的臂膀上
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